Португалска активност: утврђени предмети

Обраћа се португалска активност, усредсређена на ученике осме године основне школе утврђени предмети. Једноставна тема, сложена тема и скривени предмет! Како би било да их анализирамо у тексту Шекспира превео Милор Фернандес? Дакле, одговорите на предложена питања!

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

• Ријеч: Активности на португалском: Утврђени предмети - 8. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Активности на португалском: Утврђени предмети - 8. разред - Штампати
• Шаблон: Активности на португалском: Утврђени предмети - 8. разред - Са одговорима
• Слика: Страна 1

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Шекспира превео Милор Фернандес

Хамлет, Виллиам Схакеспеаре-а, класично је дело које је стално актуелно због снаге којом се бави основним проблемима људског стања. Опседнутост осветом у којој су сумња и очај концентрисани у монологима принца Хамлета добијају импресивно трагичну димензију.

У овој верзији, Миллор Фернандес, стални критичар „учењака“ и „ерудитичара“ који - у преводима - на крају компромитују Шекспиров драмски и поетски смисао показује како се „Бардо“ може читати на португалском уз снажну драму текста оригинал. Овде Милор спасава задовољство читања Шекспира, највећег драматичара универзалне књижевности, у једном од његових најпознатијих дела.

Може се наћи у:. (Са посекотинама).

Питања

Питање 1 - У доњем одломку постоји опклада која се односи на једноставну тему. Брендирајте:

„[…] Хамлет, Виллиам Схакеспеаре, трајно је класично дело […]“

Питање 2 - У одломку „[…] силом којом лечити основних проблема људског стања. “, тема подвученог глагола је:

( ) сакривен.

() непостојеће.

() неодређено.

Питање 3 - Идентификујте сложени предмет:

() „[…] Сумња и очај концентрисани у монолозима принца Хамлета стичу […]“

() „[...]„ Бардо “се може читати на португалском уз снажну драму оригиналног текста.“

() „Овде Миллор спашава задовољство читајући Схакеспеареа, највећег драмског писца у литератури […]“

Питање 4 - Језгра горе поменутог композитног предмета су:

( ) придеви.

() заменице.

() именице.

Питање 5 - У горњем тексту глагол „демонстрира“ изражава радњу субјекта:

() „Милор Фернандес“.

() „Стални критичар“.

() „Шекспир“.

Пер Денисе Лаге Фонсеца Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља

Пријави овај оглас