Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, обраћа се скривена тема. Хајде да анализирамо ову врсту предмета у тексту У осекама и осекама струја? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Име планктон означава скуп организама који не могу да пливају против морских струја. Да ли вам је било чудно? Сачекајте јер има још. Постоје три врсте планктона. Могу бити животиње (золошки врт), биљке (прикладан) или бактерије (бактеријски). […] Укратко, свет који упознајемо чине микроскопске животиње, биљке и бактерије које живе у водама мора и језера, и сви имају једну заједничку тешкоћу: њихов капацитет кретања је веома мали, живе борећи се да не потоне у Вода.
Часопис „Наука данас за децу”. Издање 211.
Доступна у:. (Фрагмент).
Питање 1 - Укажи на одломак у којем је тема скривена:
( ) „Да ли вам је било чудно?“.
( ) „Постоје три врсте планктона.“
( ) „[…] ваш капацитет кретања је веома мали […]”
Питање 2 – У горе наведеном одломку, скривени субјект се може идентификовати кроз:
( ) контекст.
( ) завршетак глагола.
( ) контекст и завршетак глагола.
Питање 3 – Подвуци скривени глагол испод:
„Укратко, свет какав познајемо састоји се од микроскопских животиња, биљака и бактерија […]“
Питање 4 – Субјекат горе подвученог глагола је лична заменица која је скривена. Означите га:
( ) "ми".
( ) "ти".
( ) „они“.
Питање 5 - У одломку „[…] живе борбе да не потоне у воду.“, подвучена глаголска фраза изражава:
( ) сумња у скривену тему.
( ) извесност о скривеном предмету.
( ) могућност о скривеној теми.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
