Интерпретација текста: рад у групи

Активност тумачења текста, намењена ученицима треће године основне школе, са питањима о тексту: Рад у групи.

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

• Ријеч: Тумачење текста: Групни рад - 3. година - Образац за уређивање
• ПДФ: Тумачење текста: Групни рад - 3. година - За штампу
• Шаблон: Тумачење текста: Рад у групи - 3. година - Са одговором
• Слика: Страна 1 – страна 2

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Групни рад

Опал је била близу чесме када је зачула цмиздрење бесног магарца. Била је то Нора која није желела да је вежу.
- Не волиш да шеташ? - питала је Опал своју пријатељицу.
- Баги је претежак, а власник лоше пева! - пожалила се Нора.
- Иди тамо мало! - наредила је Опал док се постављала између кракова кочије, поред Норе.
Угледавши два магарца заједно, власник фарме се почешао по глави.
- Да, добро разумем, морам да спојим то двоје!
- Хихи - пристао је на два магарца, бугги је напредовао, а два пријатеља су толико ћаскала да су били изненађени што су тако брзо стигли.

- Дошли смо двоструко брже! - закључио је власник сајта. - Хвала девојке. Ево дуплог тањира сена!
Задовољни вожњом и резултатом, магарци су рекли да ће следећи пут покушати са три истовремено!

Питања

1) Који је наслов текста?
А.

2) Опал је била близу чесме када је чула цвиљење, ко је то био?
А.

3) Шта је опал питао Нору?
А.

4) Шта је Нора одговорила?
А.

5) Шта је Опал учинила да помогне својој пријатељици?
А.

6) Када је власник фарме видео два магарца заједно, шта је урадио?
А.

7) Шта је Нора рекла кад су стигли?
А.

8) Како се власник локације захвалио два магарца?
А.

Пер Хелиа Хига

У одговори су у заглављу.

Пријави овај оглас