Португалска активност, усмерена на ученике шесте године основне школе, има за циљ проучавање бројевни. Од ученика шестог разреда се тражи да идентификују број, функцију коју он обавља и да га у потпуности напишу. Хајде да вежбамо? Питања се заснивају на тексту Пут на Месец.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
У месечевом свету ...
20. век је ушао у историју као „век у коме је човек напустио Земљу и стигао у свемир“. Пре тог човека никада није пало на памет да иде тако далеко!
16. јула 1969. године прва свемирска летелица са људском посадом напустила је Земљу на путу ка Месецу. После овог догађаја човеков начин разумевања света и свега око себе никада није био исти. Летјелица се звала Аполло 11 и достигла је орбиту Земље у року од 11 минута од лансирања.
Долазак на одредиште догодио се четири дана касније и Неил Армстронг је био прво људско биће које је доживело ово искуство. Мора да је било невероватно!
Може се наћи у: .
Питање 1 - У одломку „20. век је ушао у историју [...]“, збирна нумеричка именица указује:
( ) 100 година
() 500 година
() 1000 година
Питање 2 - Напишите датум „16. јул 1969.“:
А.
Питање 3 - Број "први" односи се на:
() „свемирска летелица са посадом“
( ) "земљиште"
( ) "Месец"
Питање 4 - Бројка која садржи фразу „Долазак на одредиште догодио се четири дана касније и Неил Армстронг“ изражава:
() нумерички редослед.
() тачан износ.
() делићни износ.
Питање 5 - У одломку „[...] Неил Армстронг је био прво људско биће које је доживело ово искуство.“, Истакнути број је класификован као:
() делимично
() редни
() мултипликативни
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас