Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, на Неодређене заменице. Како би било да их анализирамо у тексту Много облика, много имена!? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Постоји неколико врста водених бува. Сваки од њих има другачији облик, али сви личе на инсекте непријатеља паса и мачака. Неки имају танко тело, док су други заобљеније. Постоје они који имају антене, па чак и структуре које личе на мале очи, као што је случај са
Цхидоридае, који обухвата многе врсте водених бува које се налазе само на обалама река са вегетацијом. Водене биљке им пружају склониште и заштиту од предатора.Часопис „Наука данас за децу”. Издање 234.
Може се наћи у:. (Фрагмент).
Питање 1 - Одреди одломак у којем је подвучена заменица неодређена:
( ) “[…] све подсећају на инсекте непријатеља паса и мачака."
( ) „[…] структуре Шта изгледају као мале очи, као што је случај са породицом Цхидоридае […]”
( ) „Водене биљке служе за они склоништа и заштите од предатора.”
Питање 2 – Фраза, подвучена у одломку „Сваки представља другачији облик […]“, је:
( ) придев.
( ) предлог.
( ) неодређени прономинал.
Питање 3 – Подвуци следеће неодређене заменице:
"Неки имају мршаво тело, док су други заобљеније."
Питање 4 – Неодређене заменице, подвучене у претходном питању, настављају:
Питање 5 - У одломку „[...] многе врсте водених бува које се налазе само на обалама река са вегетацијом.“ налази се неодређена заменица. Пронађите га:
Питање 6 - Неодређене заменице се односе на:
( ) 1. лице говора.
( ) 2. лице говора.
( ) 3. лице говора.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.