Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, на акцентуација. Хајде да анализирамо акцентоване речи у тексту Да ли сте знали да су канџе ракова различитих величина? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
У ствари, нису сви ракови такви. Они са канџама различите величине називају се хетерохелама. Ракови који имају сличне канџе називају се хомоцхелас.
У зависности од врсте са хетерохелијом, десна или лева канџа може бити већа. Разлика у величини настаје због генетског наслеђа, односно величина канџи је карактеристика која се преноси са оца на сина.
Обратите пажњу да говоримо о особини која се преноси са оца на сина, и то је тачно: канџа различите величине је нешто што се јавља само код мушкараца. Женке било које врсте ракова ________ увек имају канџе исте величине, које су мале и користе се искључиво за храну […]
Часопис „Наука данас за децу”. Издање 223.
Може се наћи у:. (Фрагмент).
Питање 1 - Подвуци наглашену окситонску реч испод:
„Да ли сте знали да су канџе ракова различитих величина?“
Питање 2 – Зашто је подвучени окситон изнад наглашен?
Питање 3 – Парокситонска реч „врста“ је акцентована јер:
( ) се завршава на „е“.
( ) се завршава самогласником.
( ) се завршава дифтонгом.
Питање 4 – Речи „генетика“ и „карактеристика“ су акцентоване из истог разлога. Молимо наведите овај разлог:
Питање 5 – Према граматици, наглашени једнослози који се завршавају на „а”, иза којих или не стоји „с”, морају бити акцентовани. Пронађите у тексту реч која следи ово правило:
Питање 6 - Допуните простор са „имам“ или „имам“:
„Жене било које врсте ________ ракова увек имају канџе исте величине […]“
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
