активност од тумачење текста, намењен ученицима трећег и четвртог разреда основне школе, са питањима на основу текста О Цавалеиро Педро.
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу тумачења текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Коњ Педро је био најстарија животиња на фарми, а све остале животиње су га веома поштовале. Фармер се ослањао на Педра да му помогне у разним задацима, као што је одношење робе у град и помоћ у прикупљању стада.
„Ти си фармерова омиљена животиња, Педро“, рече свиња.
– Шта је, пријатељу! Ја само волим да помажем“, одговори коњ.
Али ствари су се промениле након што је фармер купио новијег коња. Новак је наставио да ради све ове задатке, а Педро је био веома тужан.
- Не буди такав, Петер. Сјајан си коњ и сада ћеш моћи да уживаш у слободном времену у шетњи по пољима фарме – тешила је свиња.
- У праву си! Само што сам волео да радим послове са фармером – коњ је испустио ваздух.
Данима касније, већ резигниранији, Педро је био изненађен када му је фармер ставио седло и једноставно изашао у шетњу. Педро је схватио да ће од тада па надаље бити само фармеров сапутник и да никада неће престати да буде посебан коњ.
180 прича за забаву.
Издавач: Циранда Цултурал.
1) Који је наслов текста?
О:
2) Колико пасуса има у тексту?
О:
3) Ко су главни ликови у причи?
О:
4) Ко је била најстарија животиња на фарми?
О:
5) Зашто је свиња рекла да је Петар омиљена животиња фармера?
О:
6) Шта се догодило када је стигао најмлађи коњ?
О:
7) Како се осећао коњ Педро када је стигао други коњ?
О:
8) Неколико дана касније шта је фармер урадио?
О:
9) Шта је коњ разумео након шетње са фармером?
О:
10) Илуструјте причу:
Пер приступ
