Португалска активност, намењена ученицима деветих разреда, предлаже проучавање фразе (Спој две или више речи са једним значењем). Да ли ћемо научити различите врсте лоцирања? Дакле, одговорите на питања о тексту Јују.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Јују је постигао 10 у есеју и већ свима говори да ће се придружити Ацадемиа Брасилеира де Летрас. Дошла је да ми каже да је њен сан да буде попут Рацхел де Куеироз, која је била прва жена изабрана на Академију, 4. августа 1977. Наравно, Јују зна да ће морати много да учи, јер је Рацхел де Куеироз већ написала много књига и освојила много награда за свој рад. Поред тога, она је учитељица, новинарка, колумниста и драматург. Вов, надам се да Јују има снаге да све ово уради, онда можда може да заузме место на Академији. Ах! Ацадемиа Брасилеира де Летрас је место где се окупљају највећи писци у Бразилу.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Први период текста представља вербалне изговоре. Идентификујте их:
А.
Питање 2 - Истакните времена у којима су коришћене горње фразе:
А.
Питање 3 - У одломку „Наравно да Јују то зна мораће да учи пуно […] “, истакнута вербална фраза изражава:
а) потреба.
б) жеља.
в) наредба.
г) савет.
Питање 4 - У одломку „Рацхел де Куеироз написала је много књига и освојила много награда због тога што његово дело. “, подвучени израз је:
именица.
б) предлошка.
в) коњунктива.
г) прилошке.
Питање 5 - У реченици „у наставку, она је учитељица, новинарка, колумниста и драматург. “, подвучена везна фраза изражава идеју:
објашњење.
б) закључак.
в) сабирање.
г) противљење.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас