САВЕТИ ЗА АКТИВНОСТИ У ПРЕДИКАТИВУ ПРЕДМЕТА

Неки предмети на португалском језику могу се сматрати мало тежим од других. Стога смо одлучили да одаберемо неке активности о предикативу субјекта. Дакле, наставници могу искористити савете и применити их у учионици.

Питања
Питање 1 - Прочитани текст има сврху:

а) књижевна

б) шаљив

в) новинарски

г) дидактичка

Питање 2 - Ефекат хумора у траци лежи у употреби предиката субјекта. Указује на то:

а) одвратно

б) вегетаријанска

в) вегетаријанска

г) десерт

Питање 3 - „Изгледа одвратно“. Утврдите предикат субјекта који чини овај део 1. квадрата траке:

А:

Питање 4 - У пасусу „Нисам вегетаријанац!“ Истакнута невоља изражава:

а) особина личности субјекта.

б) радњу коју изврши субјекат.

в) карактеристика предмета.

г) стање у коме је субјекат.

Питање 5 - Предикав се придружује субјекту кроз глагол:

а) директни прелазни

б) веза

в) непрелазни

г) индиректни прелазни

Још активности

1- Као што знамо, предикатив субјекта интегрише једну од особености својствених номиналном и глаголско-номиналном предикату. Овог пута анализирајте следећу изјаву, одговарајући на питања која се на њу односе:

Поротници су дечака затекли болесног.

а) Што се тиче јасноће поруке, забележите своје утиске о њој.

б) Ако изговору недостаје преформулисање, направите га, а затим анализирајте предикат изражен клаузулом и одговарајуће елементе.

2- На основу неких песничких фрагмената, обратите пажњу на оно што се пита:

самопредстављање
[…]

Срећан сам и тужан сам,
Ја сам песник у пројекту.
Мислим да је песник курац.
да играте све без мрежа
без маски и без сунчаних наочара.
То је биће које запали лед
и очекујте пожар Амазона.
[…]
(Песме адолесценције.7ед. Сао Пауло: Цуррент, п.37-8)

а - Синтаксички карактеришу истакнути одломци.
б - У односу на последња два стиха, одаберите да „откријете“ поруку, истичући шта сте разумели о говору представљеном овим стиховима.