Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда основне школе, на Личне заменице. Како би било да анализирамо ове заменице у тексту Моникина банда - лекције? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Ин Моникина банда - лекције, Моника (Ђулија Бенит) бива премештена у другу школу, што је изазвало раздвајање групе коју су она формирала, Цеболинха (Кевин Вецхиатто), Магали (Лаура Раусео) и Цасцао (Габријел Мореира). Одлуку су донели родитељи четворице другара, који сматрају да превише времена проводе заједно и да би им то могло штетити у њиховим обавезама. Након овог раскида, они су принуђени да пронађу нове пријатеље и да се суоче са сопственим страховима и несигурностима, и одлучују да предузму драстичну меру: беже. Банда ће тада морати да се суочи са последицама својих одлука, сазре и открије праву вредност и значење речи пријатељство. Филм је наставак филма
Доступна у: .
Питање 1 - Подвуци личну заменицу у наставку:
„[…] Моника (Ђулија Бенит) је пребачена у другу школу, што је изазвало одвајање групе коју је формирала њена […]“
Питање 2 – На кога се односи горња подвучена лична заменица?
Питање 3 – Гледати:
„[...] и да им то може наштетити у њиховим одговорностима.“
Идентификујте личну заменицу која се користи у овом одломку:
Питање 4 – Лична заменица, идентификована у претходном питању, обавља функцију:
( ) предмет.
( ) директан објекат.
( ) индиректни објекат.
Питање 5 - Лична заменица, употребљена у сегменту „Од овог распада, принуђени су да пронађу нове пријатеље […]“, указује на:
( ) 1. лице множине.
( ) 2. лице множине.
( ) 3. лице множине.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.