Португалска активност на фигурама говора, конотације и денотације. Читањем песме под насловом: Кишобранска крила, анализом песме „Одређене ствари“ певачице Лулу Сантос и анализом насловнице часописа Веја. Ова активност је усмерена на прву годину средње школе, али се може користити у другим разредима за преглед садржаја.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Прочитајте песму Хеитора Ферраза и одговорите:
Кад почне киша,
слепи мишеви се наљуте.
отвори црна крила,
а по киши се купају.
Прођите на ниским летовима
стружући нам кроз главу.
Неки се мешају и играју,
други лете у журби.
Али кад киша престане
-запт, зупт-, крило се затвара,
и спавају заједно
иза врата, у пробоју.
неки јадни гадови
заврше заборављени.
растужити се и обесити
између изгубљеног и пронађеног.
Животиње из града Сао Паула
а) Колико стихова има у песми „Кровна крила“?
А:
б) Колико строфа има у песми?
А:
в) Препиши два пара риме из песме.
А:
2) Препознајте говорне фигуре у реченицама испод:
а) „Тужни су и висе између изгубљених и пронађених“.
() хипербола
() антитеза
( ) метафора
б) Отпевао је лепу песму.
() хипербола
() плеоназам
( ) метафора
ц) Видела је својим очима.
() хипербола
() плеоназам
( ) метафора
д) Та жена је лавица.
( ) метафора
() Упоређивање
() хипербола
д) Живот долази у таласима попут мора.
( ) метафора
() Упоређивање
() просопопеја
ф) Желим мир, а не рат.
() антитеза
() Упоређивање
( ) метафора
г) Та девојка није добра, одузела ми је новац са рачуна.
() хипербола
() еуфемизам
( ) метафора
Х) Мрав је рекао цикади: „Певало је... сад плеши!
() хипербола
() еуфемизам
() просопопеја
3) Прочитај текст: Канибализам међу инсектима
Бића која се рађају у главама других и која прогресивно троше њихова тела док их не униште, када достигну стадиј одрасле особе.... Ово је заплет који више личи на научну фантастику. Међутим, то се догађало још од праисторије, а осе су одређене врсте биле главни јунаци, и пример је радознале везе „природни непријатељи“, које човек користи у биолошкој контроли штеточина, како би заменио инсектициде многим предностима хемикалије.
(Сциенце Тодаи Магазине, бр. 104, октобар 1994, Рио, СБПЦ)
а) Да ли текст има денотативни или конотативни језик? Објасните.
А:
4) Пут ( Д. ) за денотатив и ( Ц ) за конотативне:
() Данас ћу ићи у биоскоп.
() Јоао је сломио огледало у купатилу.
() Овај дечак има златно срце.
() Праца до Пеике је у срцу Батагуассуа.
() Пресађено ми је срце.
() Карина је стварно лоша и има камено срце.
() Да би победили у борби, било је потребно доћи до срца земље.
() Келли је завршио двадесет пролећа.
() У пролеће цвеће отвара латице.
() Много је трчао, али возом није кренуо за Сао Пауло.
() Олуја је била ужасна у Рио де Јанеиру.
() Моја мајка је моје огледало.
() Царла је превазишла своје брачне проблеме.
() „Љубав је ватра која гори а да је не виде ...“
() Педро живи у срцу Сао Паула.
5) Погледајте слику испод и одговорите:
() конотација
() ознака
б) у смислу „јести земљу”Преклапа се, конотација, денотација, каква је у пренесеном смислу.
А:
6) Истакните у тексту све антитезе које сте пронашли.
не би било звука
да није било тишине
не би било светла
ако не мрак
живот је управо такав
дању и ноћу, не и да
Сваки глас који пева љубав не каже
све што желите да кажете
све што ћути говори
више срцу
ћутке вам говорим са страшћу
Волим те тихо
као неко ко слуша симфонију
Од тишине и светлости
ми смо страх и жеља
Направљени смо од тишине и звука
Постоје одређене ствари које не могу да кажем ...
Написала Росиане Фернандес Силва
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас