Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, истражује заменице. Хајде да их анализирамо у тексту Јести за шта? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Биљке месождерке уклањају есенцијалне супстанце за свој опстанак из прождираних животиња, посебно азот. Без тога, биљка не може произвести хлорофил потребан за трансформацију светлости у хемијску енергију - процес познат као фотосинтеза. Без азота, ове биљке такође не би могле да расту и да се размножавају, јер су ДНК и протеини такође богати азотом.
Биљке месождерке су слободне од зависности од земљишта богатог нитратима, који су једињења која биљке углавном апсорбују. Дакле, успевају тамо где друге биљке не могу, као што су савана, пустиње, слане мочваре и друга станишта са земљиштима сиромашним хранљивим материјама. Али, с друге стране, они зависе од азота садржаног у животињским протеинима.
Доступна у: .
Питање 1 - Подвуци следећу заменицу:
„Биљке месождерке извлаче неопходне супстанце за свој опстанак из прождираних животиња […]“
Питање 2 – У делу „Без њега поврће не може да произведе хлорофил […]“ налази се лична заменица која се наставља:
Питање 3 – У „[…] земљиштима богатим нитратима, који су једињења […]“, реч „куе“ је:
( ) суштински.
( ) релативна заменица.
( ) прилог интензитета.
Питање 4 – Идентификујте одломак који садржи показну заменицу:
( ) „Без азота, ове биљке такође не би могле да расту и да се размножавају […]“
( ) „Дакле, оне успевају тамо где друге биљке не могу […]“
( ) „Али, с друге стране, они зависе од азота садржаног у животињским протеинима.“
Питање 5 - У одломку „[…] друга станишта са земљиштем сиромашним хранљивим материјама.“, неодређена заменица синтактички функционише као:
( ) предмет.
( ) адноминални додатак.
( ) номинални додатак.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
