Математичка активност: Проблемске ситуације сабирања и одузимања

математичка активност, предложен ученицима четвртог и петог разреда основне школе, са задацима са сабирањем и одузимањем.

Можете преузети ово математичка активност у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.

преузми ово математичка вежба у:

• • Реч: Математичка активност: Проблемске ситуације сабирања и одузимања – 4. разред и 5. разред – Шаблон који се може уређивати
  • ПДФ: Математичка активност: Проблемске ситуације сабирања и одузимања – 4. и 5. разред – за штампање
  • повратна информација: Математичка активност: Проблемске ситуације сабирања и одузимања – 4. и 5. разред – Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: КЛАСА:

ИМЕ:

ПРОБЛЕМСКЕ СИТУАЦИЈЕ СА САБИРАЊОМ И ОДУЗИМАЊЕМ

1) Пећина Сао Мигел је дубока 296 метара, дуга 125 метара и широка 91 метар. Ако су браћа већ дубока 180 метара, колико је ниже дно пећине?

О:

2) Четири пријатеља су се окупила да упореде своје колекције, Педро има највише налепница од свих и одлучио је да поклони неке. Ако је имао 96 налепница и дао 48 своја 3 пријатеља, колико му је налепница остало?

О:

3) Тијагов тим је стигао до полуфинала, где је играо против црног тима. Ако су утакмицу завршили са 83 поена и победили са 18 поена, колики је био коначан резултат црног тима?

О:

4) Јанаина је купила карте за њу и свог пријатеља, уз попуст од 17 Р$. Ако су карте првобитно коштале 35 Р$, колико је она потрошила на карте?

О:

5) У бурету је било 387 литара нафте. Од тога је продато 149 литара. Колико литара нафте је још у бурету?

О:

Пер приступ