Португалска активност за ученике у седмој години основне школе. Први корак долази са кратким текстом који је створио професор Андре Мартинс да би контекстуално употпунио употребу зашто, у другом и последњем тренутку постоје дидактичке фразе које појачавају употребу најчешће коришћених разлога. Завирите у активност!
Ову процену је могуће преузети у програму Ворд (предложак који се може уређивати) и у ПДФ-у (образац спреман за штампу), а доступна је и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Била је заиста цоол школа, у сеоском граду, где су деца била веома срећна. Једном, када су се пуно смејали у учионици, уђе учитељ и пита:
(аутор текста: ввв.андремартинспрофессор.цом.бр)
1. Тачни разлози за писање горњих размака су следећи:
а) зашто - јер
б) зашто - зашто
в) зашто - зашто
г) зашто - зашто
д) зашто - зашто
2. Испуните размаке тачним словима зашто:
1) _______________ Барбара није дошла на забаву?
2) Барбара није дошла на _______________ забаву?
3) _______________ Да ли су ученици срећни?
4) Да ли су ученици срећни _______________?
5) Нико није дошао на час, _____________ био је празник.
6) Фернандо није обавио посао, ____________ је био без оловке.
Андре Тарраго Мартинс - наставник португалског језика и мајстор писма у средњој и средњој школи на подручју Језик, интеракција и процеси учења. Уз то је музичар и новинар. Ради на прије-универзитетским пријемним испитима, пред-такмичењима, приватним часовима, припреми такмичарских тестова и креатор је садржаја за Портал ввв.ацессабер.цом.бр.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас