Португалска активност, усредсређена на ученике деветих разреда, истражује везници. Како би било да их анализирамо у тексту Зашто неке планете сијају на небу, а друге не? Дакле, одговорите на различита предложена питања! У „Како је само Сунце довољно близу, оно је главни извор светлости у Сунчевом систему.“, Да ли везник „Како“ изражава узрок, поређење или усаглашеност? Идемо на изазов?
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у и такође завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Ако бисмо сумирали све звезде које знамо, на поједностављени начин, могли бисмо их класификовати као светлеће и осветљене. Светлеће звезде су звезде. Његова осветљеност зависи од ваше удаљености. Како је само Сунце довољно близу, оно је главни извор светлости у Сунчевом систему. Звезде се показују као светлосне бочице, јер су далеко од нас. Остале звезде немају своју светлост. У ову категорију су укључени планети, сателити, астероиди и комете.
Планете сијају само због сунчеве светлости коју рефлектују. Да ли ће планета бити видљива или не, зависи од њеног положаја у односу на Сунце. Без телескопа можемо видети до пет планета: Меркур, Венера, Марс, Јупитер и Сатурн. Ако имају светлу страну окренуту према нама, а изнад хоризонта када је сунце већ зашло, можемо их видети насупрот тамном небу.
Ако планета има унутрашњу орбиту до Земље, она се никада не појављује јако далеко од Сунца: пред зору или пред сам сумрак. То су: Меркур и Венера. Ако планета има орбиту изван Земље, она се може појавити у било које доба ноћи, а њена осветљеност зависи само од удаљености и од тога колико јој је лице осветљено. То су Марс, Јупитер и Сатурн. Уран и Нептун могу се видети само моћним телескопима.
Постоје планете које су довољно сјајне да их се може видети дању. Једноставно их није тако лако пронаћи, јер их ведро небо засењује. Повремено се Венера може наћи на дневном небу током свог максималног угаоног одласка од Сунца. Да бисте га видели, морате погледати близу Сунца (не гледајте у Сунце). Добар савет је да останете у сенци пола који служи као препрека да тачно покрије соларни диск.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Прочитајте овај сегмент текста:
„Ако бисмо сумирали све звезде које знамо, на поједностављени начин [...]“
У овом сегменту, везник „Ако“ изражава:
( ) сумња.
( ) стање.
() претпоставка
Питање 2 - Обратите пажњу на везник „Како“ у овом периоду текста:
„Како је само Сунце довољно близу, оно је главни извор светлости у Сунчевом систему.“
Током овог периода, везник „Како“ је:
() узрочна.
() упоредни.
() конформативни.
Питање 3 - У одломку „Звезде се показују као мале светлосне тачке, јер су веома далеко од нас. “, подвучени спој могао би бити:
( ) "али".
( ) "зашто".
() „дакле“.
Питање 4 - У делу „[...] никада се не појављује јако далеко од Сунца: непосредно пред зору или пред сам сумрак.“, Везник „или“ повезује бесмислене реченице, које се називају:
() апсолутно.
() координате.
() подређени.
Питање 5 - У одломку „[…] може се појавити у било које доба ноћи, а његова осветљеност зависи само од удаљености […]“, везник „е“ означава:
() збир чињеница.
() контраст чињеница.
() наизменичност чињеница.
Питање 6 - У „[…] посту који служи као препрека да се тачно покрије […]“, „то“ је:
() односна заменица.
() интегрални везник.
() прилог интензитета.
Питање 7 - Везници, анализирани у питањима, чине текст на крају:
() дидактичка.
() научни.
() новинарски.
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
