Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, на прилози интензитета. Хајде да их анализирамо у тексту о желим-желим? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
жеља-жеља (Ванеллус цхиленсис) је птица добро позната Бразилцима. Веома уобичајено, лако је пронаћи парове заљубљених који живе на великим травњацима и фудбалским теренима. Из даљине, то је птица која не привлачи много пажње, али када се изблиза посматра, Куер-Куеро открива своје прелепе боје, поред мамузе на крилу, која се користи за одбрану. Веома су активни, и дању и ноћу. Своја гнезда праве на земљи. Младунче се рађа са перјем које гарантује одличну камуфлажу.
Доступна у:. (Са адаптацијом).
Питање 1 - Гледати:
„Желим-хоћу (Ванеллус цхиленсис) је птица добро позната Бразилцима.”
У овом одломку реч „добро” је:
( ) именица.
( ) прилог за начин.
( ) прилог интензитета.
Питање 2 – Подвуци прилог интензитета у сегменту испод:
„Веома је уобичајено, лако је пронаћи парове заљубљених који живе на великим травњацима […]“
Питање 3 – Курзивни прилог изнад појачава значење:
( ) глагол.
( ) придев.
( ) прилог.
Питање 4 – Идентификујте одломак који садржи прилог интензитета:
( ) „Из даљине то је птица која не привлачи много пажње [...]”
( ) „Прилично су активни, и дању и ноћу.“
( ) „Младенче се рађа са перјем које гарантује одличну камуфлажу.“
Питање 5 - Прилози интензитета, као и остали прилози, су:
( ) непроменљиво.
( ) варијабле у роду.
( ) променљиве у броју.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
