Португалска активност, усмерена на ученике деветих разреда, води учење о адвербијални додаци. Различита предложена питања истражују ове додатке у конструкцији текста Избеглице из животне средине. Да ли ћемо научити више?
Ову активност можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Више од 30 година становници атола Цартерет тврдоглаво су се борили против Тихог океана. Током тог времена, таласи и слана вода нападали су вегетацију и домове становника ових шест острва који припада Папуи Новој Гвинеји - чија је највиша тачка 1,7 метра надморске висине - што га чини све тежим живот тамо. У новембру 2005. представници из 150 земаља окупили су се у Монтреалу (Канада) како би расправљали о борби против глобалног загревања и пораст нивоа мора, испитао случај Цартерет и закључио: треба уклонити свих 2600 становника Атола тамо. Пресељење је започело у мају ове године, премештањем првих пет породица у Бугенвил, веће острво удаљено мање од 100 километара. До 2015. године очекује се да ће атол бити потпуно потопљен.
Еколошке избеглице нису баш ново. На пример, честе суше на североистоку служиле су као снажан подстицај за миграцију, као и гљивице и лоше време. који је уништио пољопривредну производњу у Ирској у 19. веку, узрокујући да око 1,5 милиона становника напусти земљу. родитељи. Међутим, ситуација никада није била тако сложена као последњих година. Пораст нивоа мора, поплаве и дезертификација повезани са глобалним загревањем могли би протерати милионе људи из својих домова у наредним деценијама, каже неколико стручњака.
„Ревиста Планета“, август 2009. (Фрагмент).
Питање 1 - У пролазу "током тог времена, таласи и слана вода напали су вегетацију […] “, подвучено прилошко време односи се на друго прилошко време. Означите:
а) „Више од 30 година“.
б) „У новембру 2005.“.
в) „2015. године“.
г) „у 19. веку“.
Питање 2 - У реченици „[...] становници Атола Цартерет су се борили тврдоглаво против Тихог океана. “, подвучени адвербијални додатак указује:
пола
б) режим
в) место
г) узрок
Питање 3 - У сегменту „[…] треба уклонити из тамо. “, Место заузима адвербијални додатак. Указује на то:
а) Монтреал
б) Атол
в) Боугаинвилле
г) Ирска
Питање 4 - У одломку „Међутим, никада ситуација није била тако сложена као последњих година.“, Адвербијални додатак „тако“:
а) одређује значење придева „сложен“.
б) објашњава значење придева „сложен“.
в) допуњује значење придева „сложен“.
г) појачава значење придева „сложен“.
Питање 5 - Класификујте истакнуте прилоге, нумерисање како је назначено:
(1) Адвербијални адвербијал негације.
(2) Адвербијално време.
(3) Додатни адвербијални интензитет.
(4) Допунски прилог места.
() „[…] Чија је поента више висока је 1,7 метара надморске висине [...] "
() „Избеглице из животне средине не су правилно новост “.
() „Честе суше на североистоку, на пример, послужио је као снажан подстицај [...] "
( ) “Никадмеђутим, ситуација је постала сложена као и последњих година “.
Питање 6 - Адвербијални додаци се сматрају додатним терминима јер:
а) играју суштинску улогу у молитви.
б) играју комплементарну улогу у молитви.
в) играју споредну улогу у молитви.
г) немају улогу у молитви.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
