Португалска активност: усмена гласовна питања

Португалска активност за студенте 2. година средње школе О томе вербални гласови. Су Вишеструки избор питања од читања врло мотивациони текст о особи која је упркос потешкоћама постигла своје циљеве! Коме се ова активност може користити као доказ? Добар посао, учитељу! 😉 😉 😉

Преузмите ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у и такође завршену активност.

Преузмите ову активност на португалском језику са:

• Ријеч: Активности на португалском: Вербални проблеми са гласом - 2. година средње школе - Образац за уређивање
• ПДФ: Активности на португалском: Вербална гласовна питања - 2. година средње школе - Спремно за штампу
• Шаблон: Активности на португалском: Вербална гласовна питања - 2. година средње школе - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Студирао сам сам и положио јавни испит!

Радио сам од понедељка до петка, викендом, празницима и дежурао сваке вечери. „Обогатићеш се, ха ?!“ ругали су ми се. Ах! И још зарадио беду. Да ствар буде гора, компанија у којој сам био електричар отпуштала је људе сваке године да би смањила трошкове. Ово ме је још више узнемирило ...

Али ниси могао напустити чамац. Био сам верен. Незапослен, не можеш се венчати, зар не? Тада су дошла деца... Закључак: Убио сам се да им ништа не недостаје. С друге стране, био сам потпуно одсутан родитељ. Више нисам био са породицом. Мој спас: јавни конкурс.
Једног дана сам видео на телевизији извештај: „Јавни тендер Савезне полиције је отворен“. Јавни тендер... Како то да раније нисам размишљао о томе? Али нисам ишао на факултет, већ само на технички курс електротехнике. Тако сам се окренуо интернету да бих добио више информација. Открио сам да постоје и отворена радна места за која је потребна само средња школа! Регистровао сам се и положио тест, само да бих сазнао како је то било. Кад је изашао резултат, Боже! „Да ли је неко успео да уради горе од мене?“, Запитао сам се.
У другом покушају сам био бољи. Тада сам одлучио да то схватим озбиљно. Покушао сам да знам о свим областима, да одлучим која има више везе са мном. Прочитао сам неколико обавештења, докумената који објављују отворене конкурсе, да бих знао слободна радна места и шта бих за свако морао да проучим. Ја сам изабрао подручје правде. Међутим, како је новца било мало, морао сам да сачекам.
„Јулиано, желим да ми неко поправи електричну инсталацију“, рекла ми је тетка. Урадио сам посао за њу. Као начин плаћања, купила је моје прве делове и пријавила ме на такмичење. И тако је путовање започело.
Била сам зарђала и преморена. Једино што сам имао био сам у аутобусу до посла и с посла. Али ко је рекао да могу? Нисам се концентрисао, дало ми је пуно сна. За мене је било људски немогуће читати те текстове! Али на крају сам постигао свој циљ!
Ушао сам са платом од 1.300 Р $. Тринаест година касније, осим стабилности и сигурности, добијам и много више. Радим са пристојним оптерећењем и имам времена да уживам у овој срећи са породицом.

(Адаптиран од http://mdemulher.abril.com.br/carreira/estudei-sozinho-e-passei-num-concurso-publico/)

Питања

Сад кад сте прочитали овај врло занимљив текст о путањи некога ко је сањао да промени свој живот и успео, поставите питања о ГЛАСОВИ ГЛАГОЛА Следећи!

1) Анализирајте реченице преузете из текстова који смо управо прочитали:
Ја - радио сам од понедељка до петка. (Линија 1)
ИИ - Ово ме је још више узнемирило. (ред 4)
ИИИ - Био сам верен. (ред 5)
ИВ - Једног дана сам видео прилог на телевизији (ред 9)
В - Кад је изашао резултат, Боже! (ред 14)

Која од горе наведених реченица може да се пренесе на АНАЛИТИЧКИ ПАСИВНИ ГЛАС?
а) И, ИИ, ИИИ и ИВ
б) И, ИИ и ИИИ
в) ИИ и ИВ
г) ИВ и В.
д) ИИИ и В.

2) Реченица из петог пасуса „Ја сам јој урадио посао“, ако би била пасивна, гласила би:
а) Услугу сам за њу обавио ја.
б) Услугу сам за њу обавио ја.
в) Услугу ћу обавити за њу.
д) Ја сам за њу обавио услугу.
д) Услугу радим ја за њу.

3) ИЗАЗОВНО ПИТАЊЕ - Прочитајте наслов текста и означите алтернативу која у односу на њега има истиниту изјаву:
а) постоји начин да се то трансформише у пасиван глас.
б) обе реченице су пасивним гласом.
в) само је први пасиван глас.
г) само је други пасивним гласом.
д) Не постоји начин да се то претвори у пасиван глас.

ДОБРА АКТИВНОСТ!

Андре Тарраго Мартинс - наставник португалског језика у средњој и средњој школи и мастер у словима у области језика, интеракције и процеса учења. Уз то је музичар и новинар. Ради на прије-универзитетским пријемним испитима, пред-такмичењима, приватним часовима, припреми такмичарских тестова и креатор је садржаја за Портал ввв.ацессабер.цом.бр.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

Пријави овај оглас