Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, обраћа се глаголске фразе. Хајде да их анализирамо у тексту Када звук постаје бука? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Пре него што говоримо о буци, морамо разумети шта је звук. Звук није ништа друго до вибрација, у облику таласа, која се може јавити у различитим медијима (на пример, ваздух и вода), коју наше ухо хвата и преноси у мозак. Када ову вибрацију интерпретира живо биће, коначно имамо звук. Што је медиј гушћи, то ће се звук брже ширити. Бука је, генерално, повезана са загађењем буком, буком или непријатним звуком.
У свакодневном животу подвргнути смо најразличитијим звучним надражајима. То су звуци друмског саобраћаја, мобилни телефони, кухињски прибор, грађевинска опрема, концерт. музика, звуци природе... Оно што ће дефинисати да ли смо на безбедном нивоу слуха је интензитет ових звукова еколошки.
Доступна у: .
Питање 1 - Подвуци следећу глаголску фразу:
"Када ову вибрацију интерпретира живо биће, коначно имамо звук."
Питање 2 – Подвучена глаголска фраза изнад је у гласу:
( ) активно.
( ) пасивни.
( ) рефлектујућа.
Питање 3 – Гледати:
„Бука је, генерално, повезана са загађењем буком, буком […]“
Наведите глаголску фразу са истим значењем као она која се користи у овом сегменту текста:
Питање 4 – У „У свакодневном животу подвргнути смо најразличитијим звучним надражајима.“ скривена је тема вербалне локуције. Идентификујте га:
Питање 5 – Вербална локуција, у одломку „Оно што ће дефинисати да ли смо на безбедном нивоу слуха је интензитет ових бука из околине.“, еквивалентна је глаголу:
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
