Португалска активност, усмерена на ученике прве године средњих школа, има за циљ проучавање врсте глагола у предикату. Да ли знате када је глагол непрелазан, прелазан (директан, индиректан, директан и индиректан) или глагол који повезује? Да разумемо? Предложена различита питања заснивају се на тексту потреба за радошћу, написао Царлос Друммонд де Андраде.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Глумац који је играо улогу Христа у емисији Нови Јерусалим био је толико заљубљен у величина задатка који је из године у годину захтевао већину себе, како у репрезентацији, тако и у животу рутина.
Није да је намеравао да копира божански модел, али осећао је потребу да се морално усавршава, никада не дозвољавајући себи да практикује мање племените поступке. И претерани у суздржаности и тишини.
Његов живот се закомпликовао, јер су га пријатељи из бара сматрали чудним, његовим сарадницима у канцеларији Емпетур (туристичка компанија Пернамбуцан) почео је да га гледа са запрепашћењем, а код куће се жена жалила на њу отуђење.
У шестој години постављања свете драме била је непрепознатљива. Изгубио је тежину, имао мрачан поглед у очима и механички поновио традиционалне речи. Његов наступ оставио је нешто зажељено.
Емпетур и критичари су га упозорили: током године треба да буде срећан, опуштен човек, како би у право време постао савршен тумач Страсти. Надаље, до свог доласка у Јерусалим Исус је био весео и одлазио је на забаве.
Није послушао разматрања, на крају је лишен своје улоге, напустио је породицу и кажу да се у природи храни скакавцима.
АНДРАДЕ, Царлос Друммонд де. „Приче за краља“. 2нд ед. Рио де Јанеиро: Запис, 1998. за. 56.
Питање 1 - Први пасус текста има три глагола чији је предмет „Глумац“. Узимајући у обзир контекст, идентификујте с обзиром на предикацију:
а) везни глагол:
б) директни прелазни глагол:
в) индиректни прелазни глагол:
Питање 2 - „[…] Је почео да га гледа са запрепашћењем […]“. Термин „ло“, који у овом сегменту текста служи као допуна глаголу „гледати“, наставља се:
А:
Питање 3 - „Његов живот се закомпликовао [...]“
У горњој молитви идентификујте:
а) предмет:
б) везни глагол:
ц) предикат субјекта:
Питање 4 - У одломку „[…] је био непрепознатљив.“, Повезујући глагол „био“ указује:
а) држава глумца.
б) глумачка акција.
в) глумачки начин постојања.
г) атрибут глумца.
Питање 5 - „Изгубио је тежину, имао је мрачан поглед у очима и механички понављао традиционалне речи. Његов наступ је оставио нешто да се пожели ”. У овом делу текста коришћен је непрелазни глагол, односно глагол коме није потребна допуна, јер има потпуно значење. Означите:
а) "Мршавићете"
б) „имао“
ц) „поновити“
г) „лево“
Питање 6 - У односу на глаголе „био је“ и „ићи“ који су присутни у фрази „[…] Исус је био весео и некада је одлазио на забаве.“, Можемо рећи да:
а) прва је непрелазна, а друга је директна и индиректна прелазна.
б) прво је обавезујуће, а друго је индиректно прелазно.
в) први је директни прелазни, а други је индиректни прелазни.
г) прва је обавезујућа, а друга је директно прелазна.
Питање 7 - Подвучене глаголе класификујте у реченице, бројевима како је назначено:
( ) "[…] али осетио треба да се морално побољша [...] "
() „[…] Јер су пријатељи из бара били су изненађени […]”
() „[…] А код куће жена жалио се његовог отуђења.
() „Он бр одговорио на разматрања […] "
( ) “[…] напуштен Породица […]"
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас