Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда основне школе, обраћа се одређени чланови. Како би било да их анализирамо у тексту о Музеј вотке? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања! У одломку „Приповеда историју, културу (укључујући вицеве) и традицију пића […]“, да ли „а“ функционише као предлог, одређени члан или лична заменица?
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Санкт Петербург, Русија
Музеј заузима две просторије ресторана. Прича о историји, култури (укључујући вицеве) и традицији пића, које су Руси конзумирали од 14. века. Посетиоци дегустирају три врсте вотке и виде колекцију од 260 различитих флаша. ____ Руси пију 80 литара вотке по особи годишње – три пута више од ____ светског просека.
Марцело Дуарте.
Доступна у: .
Питање 1 - Подвуци следећи одређени члан:
„Музеј заузима две просторије ресторана.”
Питање 2 – Подвучени члан изнад дефинише значење именице:
( ) „музеј“.
( ) "Собе".
( ) "Ресторан".
Питање 3 – Гледати:
„Рачун Тхе историја, култура (укључујући вицеве) и традиција пијења […]”
У овом одломку, подвучена реч функционише као:
( ) предлог.
( ) одређени члан.
( ) личну заменицу.
Питање 4 – Попуните празнине са одређеним чланом:
„____ Руси пију 80 литара вотке по особи годишње – три пута више од ____ светског просека.
Питање 5 - Чланци, који су попунили празнине у претходном питању, указују на:
( ) истог пола.
( ) исти број.
( ) различити род и број.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
