активност од тумачење текста, намењен ученицима трећег и четвртог разреда основне школе, са питањима на основу текста О Пекуено Тандер.
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу тумачења текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Дани малог коња Тандера су увек били исти. Посећивао би суседне фарме, шетао зеленим пољима и на крају дана се враћао у шталу. Тандеру је досадила та рутина и одлучио је да уради нешто другачије.
- Написаћу књигу! - рекао је.
– Каква бриљантна идеја, Тандер. Могао би да напишеш књигу о животињама које живе овде на фарми“, предложила је овца.
Коњ је волео идеју свог пријатеља и започео је свој велики подвиг.
Следећег дана, Тандер је разговарао са животињама како би их боље упознао и написао о свакој од њих у својој књизи. Мали коњ је направио веома занимљива открића о животињама. Открио је да свиња воли да пева, да је кокошка права играчица, а да је крава месечарка.
Када је Тандерова књига била готова, окупио је животиње са суседних фарми за поподневно аутограме, и то је био прави успех. Животиње су волеле да читају невероватне приче о малом коњу.
180 прича за забаву.
Издавач: Циранда Цултурал.
1) Који је наслов текста?
О:
2) Колико пасуса има у тексту?
О:
3) Ко је главни јунак приче?
О:
4) Шта је Тандер радио сваки дан?
О:
5) Тандеру је било досадно, па шта је одлучио да уради?
О:
6) Која је била тема књиге о коњима?
О:
7) Шта је Тандер открио док је писао своју књигу?
О:
8) Шта су животиње мислиле о књизи?
О:
9) Направите илустрацију приче:
Пер приступ