Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, обраћа се директни прелазни глаголи. Хајде да их анализирамо у тексту бурити? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Наша највећа палма живи појединачно или у заједницама (вередама) које захтевају обилно снабдевање водом у земљишту. Отуда је сигуран показатељ да тамо где се јављају постоји водоток. Воде носе и расипају своје семе.
Жута пулпа прекрива тврдо овално семе и јестиви бадем. Од његових плодова производе се ликери, јестиво и лековито уље (за опекотине и зарастање), сладоледи, креме, желеи, са високом концентрацијом витамина А и Ц.
Као и већина палми, такође обезбеђује влакна за производњу корпарских заната или кућних покривача. За дивље животиње, палме су неопходне. Понекад су његови плодови једини извор хране доступан птицама, слепим мишевима, приматима и глодарима. Палме такође угошћују инсекте и друге животиње унутар омотача листова, стварајући удобна гнезда.
„Народна земља“.
Доступна у:. (Фрагмент)
Питање 1 - Подвуци следеће глаголе:
„Воде носе и расипају своје семе.”
Питање 2 – Подвучени глаголи изнад су директно прелазни јер:
( ) не захтевају допуну.
( ) захтевају допуну са предлогом.
( ) захтевају допуну без предлога.
Питање 3 – У „Жута пулпа прекрива тврдо овално семе и јестиви бадем.“ налази се директни прелазни глагол. Идентификујте га:
Питање 4 – Директни прелазни глагол који је раније идентификован односи се на:
( ) до 1. лица једнине.
( ) до 2. лица једнине.
( ) до 3. лица једнине.
Питање 5 – У тексту су директни прелазни глаголи у индикативном расположењу, јер изражавају:
( ) извесности.
( ) могућности.
( ) препоруке.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.