ИДЕЈЕ АКТИВНОСТИ О ПРИЛОЗИМА

Курс португалског може имати неке предмете који су лакши, а друге мало сложеније. Имајући то на уму, одабрали смо неке активности о прилозима. Наставници могу да приме ове савете и примене их у учионици.

Питања

Питање 1 - Аутор траке намерава да:

а) упутити нешто.

б) изложи тачку гледишта.

ц) извести чињеницу.

г) изазивати смех.

Питање 2 - Истакнути појам игра улогу прилога места у:

а) „Да ли сте то знали данас то је мој рођендан?"

б) „Идемо онда у продавницу овде Близу […]"

ц) „[…] то Хоћу купити поклон […] "

д) "Купујте - 1,99 БРЛ.

Питање 3 - Нагласите прилог који означава место у овом пролазу траке:

„[…] Тамо одабирете, чак и не гледајући цену!“

А:

Питање 4 - Утврдите референца прилога истакнутог у претходном питању:

А:

Прочитајте овај текст о књизи „Велика илузија“, коју је написао Харлан Цобен:

велика илузија
Маиа Стерн је бивша пилотка за специјалне операције која се недавно вратила из рата. Једног дана, видела је незамисливу слику коју је снимила скривена камера у њеном дому: њену двогодишњу ћерку која се игра са Јоеом, њеним покојним супругом, зверски убили две недеље раније.

Покушавајући да одржи здрав разум, Маја почиње да истражује, али сви налази само постављају још питања.

Како дани пролазе, она схвата да више не зна коме да верује, све док се не нађе пред најважнијим питање: да ли је могуће веровати у све што видимо својим очима, чак и када је то нешто што желимо очајно?

Питање 1 - Текст служи у сврху:

а) научити нешто.

б) објавити књигу.

ц) дају информације.

г) изнети критику.

Питање 2 - Означите одломак чији истакнути појам делује као прилог на начин:

а) „Маиа Стерн је бивша пилотка за специјалне операције која се недавно вратила из рата“.

б) „Једног дана она види незамисливу слику снимљену скривеном камером у њеној кући […]“

ц) „[…] док се не суочите са најважнијим питањем […]“

д) „[...] чак и када је то нешто што очајнички желимо?“