активност од тумачење текста, намењен ученицима трећег и четвртог разреда основне школе, са питањима на основу текста Херкул и кочијаш.
Ову активност разумевања Ворда можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Фармер је возио вагон по блатњавом путу после јаке кише. Коњи су једва извукли терет кроз дубоко блато и коначно су стали када је један од точкова потонуо у локвицу.
Фармер је сишао са свог седишта и стао поред вагона гледајући га, али не трудећи се да га извуче из блата. Све што је урадио је да је проклео своју лошу срећу и гласно позвао Херкула да му помогне. Тада се, каже се, заправо појавио Херкул говорећи:
„Узми узде, човече, и натерај своје коње даље. Мислите ли да можете померити вагон само гледајући га и жалећи се? Херкул неће помоћи ако се не потрудите да помогнете себи.
А када је сељак узео узде и потерао коње, кола су се померила, и ускоро је сељак кренуо веома срећно и са добром поуком.
1) Који је наслов текста?
О:
2) Колико пасуса има у тексту?
О:
3) Ко су ликови у причи?
О:
4) Шта је фармер радио када су се његова кола зауставила?
О:
5) Каква је била реакција фармера када се вагон заглавио?
О:
6) Шта је сељак урадио да извуче вагон из блата?
О:
7) Ко је по вашем мишљењу Херкулес?
О:
8) Коју је лекцију пољопривредник научио?
О:
9) Сада је ваш ред, направите наставак приче (са најмање 5 редова):
Пер приступ