Португалска активност, усмерена на ученике прве године средњих школа, бави се прелазни глаголи. Када је глагол битранситиван? Када су вам потребна два додатка? Да ли ћемо сазнати више о њима? Да бисте то урадили, одговорите на питања заснована на тексту који представља Блумкин дневник!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Блумка, аутор овог дневника, живи у великој кући, заједно са доктором Корцзаком, леди Штефом и 200 сирочади без родитеља. Зигму, који је вратио рибу у слободу; Регинка, која је својим причама испуњавала најтамније ноћи светлошћу; Пола, који је одлучио да му узгаја грашак на сопствено ухо; Цхаим, који је отишао код пороте због уништавања мравињака; мали Педринха, који је својим камерним лонцем помогао истоварити колица са угљеном... Блумка о њима све пише у свом дневнику, а кад речи пропадну, црта. Све до дана када рат започне... и дневник је прекинут. Али његова историја је забележена заувек... Текст и слика, стварност и фикција преплићу се дајући лице и а индивидуалност за свако дете, чија се трагична судбина тренутно памти само кроз метални натпис на плочици гранит.
Може се наћи у:. (Са резом).
Питање 1 - Обратите пажњу на глаголе који изражавају чињенице о главном јунаку књиге „Блумкин дневник“. Затим идентификујте клаузулу у којој је глагол прелазни:
() „Блумка, аутор овог дневника, живи у великој кући [...]“
() „[…] Када вам недостају речи […]“
() „Блумка пише о свима у свом дневнику [...]“
Питање 2 - У горњем тексту, прелазни глагол "враћен" има за тему:
() Доктор Корцзак.
() Госпођо Штефа.
() Зигму.
Питање 3 - Прелазни глагол „ретурн“ изражава:
() радња субјекта идентификована у претходном питању.
() стање субјекта идентификовано у претходном питању.
() карактеристика предмета идентификована у претходном питању.
Питање 4 - Подвуци глагол који чини овај фрагмент текста:
„[…] Да сваком детету пружи лице и индивидуалност […]“
Питање 5 - Имајте на уму да је горе подвучени глагол прелазни јер су му била потребна два комплемента, такозвани „објекти“. Пронађите их:
Директан објекат:
Индиректни објекат:
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас