Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, о глаголи у садашњем времену. Хајде да анализирамо ово глаголско време у тексту Како се прави мед? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Пчеле сакупљају нектар са цвећа и претварају га у мед. Укус меда зависи од врсте цвета са којег је узет нектар. Бистри медови ______ блажег укуса. Тамни, направљени од дивљег цвећа, јачи су и имају више протеина.
Доступна у: .
Питање 1 - Подвуци глагол у садашњем времену испод:
„Пчеле скупљају нектар са цвећа […]“
Питање 2 – Подвучени глагол изнад се односи на:
( ) до 1. лица множине.
( ) до 2. лица множине.
( ) до 3. лица множине.
Питање 3 – Гледати:
„[…] и претвори га у мед.”
У овом одломку, заменица функционише као:
( ) субјекат глагола у садашњем времену.
( ) директни објекат глагола у садашњем времену.
( ) индиректни објекат глагола у садашњем времену.
Питање 4 – Допуните простор са „имам“ или „имам“:
„Бистри мед ______ блажег укуса.“
Питање 5 – У „Тамни […] су јачи и имају више протеина.“, глаголи у садашњем времену чине:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 6 – У тексту глаголи у презенту изражавају извесности, онако како су расположени:
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
