aktivitet av texttolkning, riktad till elever i femte året i grundskolan, om en liten fågel. Vilken fågel skulle det vara, va? Låt oss ta reda på? Så läs texten noga! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Visst, du har sett en liten fågel på cirka 10 centimeter som har färger som liknar en vältränad och trodde att det kunde vara en bebis av denna art. Det är vanligt att man gör denna association, men i de allra flesta fall är denna fågelunge en cambacica, en annan fågelart.
Förutom storleken är en av skillnaderna mellan dessa fåglar som kan märkas vid första anblicken och som hjälper till att identifiera den mindre fågeln att den har en spetsig näbb. Formatet är till och med lämpligt, så att cambacica kan mata sig själv. Hon brukar genomborra blomkronorna för att äta nektar.
Därför är det inte ovanligt att se en cambacica i trädgårdar, bakgårdar och parker. Fågeln brukar också besöka dricksfontänerna som är inrättade för kolibrier. Den livnär sig också på frukter och små insekter.
Trots att den anses vara en vanlig och riklig art i Brasilien har denna fågel märkliga egenskaper, som sträcker sig från beteendet för att bygga boet till repertoaren sång.
Tillgänglig i:. (Med skärsår).
Fråga 1 - Identifiera ämnet för texten ovan:
( ) kolibri.
( ) Jag såg dig.
( ) cambacica.
Fråga 2 - Kolla på:
"Visst, du har sett en liten fågel ca 10 centimeter […]”
Den markerade delen är:
( ) en berättelse.
( ) en beskrivning.
( ) ett argument.
Fråga 3 – I "[…] fastän i de allra flesta fall är denna fågelunge en cambacica, en annan fågelart.”, det understrukna ordet skulle kunna ersättas med:
( ) "men".
( ) "då".
( ) "därför".
Fråga 4 – I delen "Formatet är också lämpligt, för vad cambacica kan livnära sig själv.”, introducerar det understrukna uttrycket:
( ) ett syfte.
( ) en slutsats.
( ) en jämförelse.
Fråga 5 – Enligt texten "är det inte ovanligt att se en cambacica i trädgårdar, bakgårdar och parker". Varför?
Fråga 6 – I avsnittet "Fågeln brukar också besöka dricksfontänerna för kolibrier." avslöjar texten ett faktum:
( ) vanliga i cambacicas liv.
( ) enstaka i cambacicas liv.
( ) passagerare i cambacicas liv.
Fråga 7 – I fragmentet "Hon den livnär sig också på frukter och små insekter.”, användes den markerade termen för:
( ) återuppta.
( ) att presentera.
( ) karakterisera.
Fråga 8 – Kolla på:
"Trots att den anses vara en vanlig och riklig art på brasilianskt territorium har denna fågel märkliga egenskaper [...]"
I det här stycket uttrycker ett adjektiv en åsikt. Peka på det:
( ) "allmänning".
( ) "riklig".
( ) "nyfiken".
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
