aktivitet av texttolkning, riktad till elever i grundskolans tredje och fjärde år, med frågor baserade på texten O novo resident da Fazenda.
Du kan ladda ner denna Word-förståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Husdjuren var entusiastiska över ankomsten av den nya invånaren, tuppen Pipo.
– Äntligen ska vi ha en tupp att gala på morgonen. Jag tål inte att förlora tid längre för att ta era valpar till skolan - sa ankan.
– Jag är säker på att den här Pipo är väldigt modig och kommer att ta hand om räven som tar våra ägg – sa hönan.
När Pipo kom höll djuren en stor välkomstfest i ladan för honom, tuppen blev till och med förskräckt av det varma välkomnandet.
Nästa morgon missade ankan tiden som vanligt och räven fortsatte att hämta äggen. Pipo sov fortfarande, och djuren gick för att förklara vilken betydelse han hade som tupp på gården.
– En tupp måste sjunga för att väcka de andra djuren och han behöver också skydda hönshuset, Pipo. Dina uppgifter är mycket viktiga för oss – förklarade hönan.
Så småningom började tuppen vakna i gryningen för att gala och skydda hönsgården. Efter det lade han latheten åt sidan.
180 berättelser att njuta av.
Förlag: Ciranda Cultural.
1) Vad är titeln på texten?
A:
2) Hur många stycken finns det i texten?
A:
3) Vilka är huvudpersonerna i berättelsen?
A:
4) Var utspelar sig berättelsen?
A:
5) Varför var ankan upphetsad över Pipos ankomst?
A:
6) Vad gjorde kycklingen glad?
A:
7) Hur togs Pipo emot av husdjuren?
A:
8) Vad hände morgonen efter att Pipo kom?
A:
9) Vad sa djuren till Pipo?
A:
10) Gör en illustration av berättelsen:
Per tillgång