aktivitet av texttolkning, riktad till elever i grundskolans andra och tredje år, med frågor baserade på texten A Caminho da Casa da Hare.
Du kan ladda ner denna Word-förståelseaktivitet i redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna läsförståelseövning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
EN VACKER MORGON VAKNADE MOLE VIVI TIDIGT.
– SKA VI BESÖKA HAREN? – HON FRÅGDE TILL MILU, HENNES LILLESYSTER.
LITTLEJAN ACCEPTERADE OCH PÅ VÄG PLOCKDE DE TVÅ SYSTRARNA FRUKT, GÅR BLAND BLOMMARNA OCH UPPHÄNKS I SJÖN. NÄR DE KOM NÄRA HARHUSET VAR DET REDAN DAGS ATT GÅ TILLBAKA.
- NU GÅR VI HEM? VI KOMMER BESÖKA HAREN I MORGON – SA VIVI.
– MEN I MORGON GÅR VI TIDIGER SÅ VI KAN GÖRA ALLT IGEN! – MILU LEDE OM SIN SYSTER.
180 BERÄTTELSER ATT NJUTA.
REDAKTÖR: CIRANDA CULTURAL.
1) VAD ÄR TITELN PÅ TEXTEN?
A:
2) HUR MÅNGA STYCKEN FINNS I TEXTEN?
A:
3) VILKA ÄR HUVUDKARAKTERARNA I BERÄTTELSEN?
A:
4) VAD BESTÄMDE DE ATT GÖRA?
A:
5) VAD GJORDE DE PÅ VÄGEN?
A:
6) VARFÖR KUNNE DE INTE BESÖKA HAREN?
A:
7) VAD BESTÄMDE DE ATT GÖRA?
A:
8) GÖR EN ILLUSTRATION AV HISTORIEN:
Per tillgång