Texttolkningsaktivitet, lämplig för elever på åttonde klass, genom vilken olika läsfärdigheter utvecklas. Texten i fråga berättar om den nådiga boken Sinhas tabby och svälja, skriven av Jorge Amado.
Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF, samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner denna tolkning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läs texten nedan, som berättar om en bok skriven av Jorge Amado:
Tabbyens temperament var inte det bästa. Hans rykte som bråkmakare var sådant att när han dök upp i parken sprang alla iväg: carijó höna, pastorn, den svarta ankan, den vita tassen, mamma sabiá, duvorna, hundarna. Till och med blommorna stängde sig i hans väg. När katten upptäckte att alla djur var rädda för honom blev han krossad. Men han återupptar snart sin vanliga likgiltighet, eftersom han inte bryr sig om andra.
Vad han inte visste var att det fanns någon som inte var minst rädd för honom: Sinhas svälja. En vårdag inser katten att hon var den enda som inte sprang iväg när han dök upp. Svalen rättfärdigar hennes mod: hon flyger, han inte. Sedan den dagen har vänskapen mellan de två fördjupats, och på hösten ser djuren katten med andra ögon, tänker kanske att han inte är så dålig och farlig, eftersom han har tillbringat hela våren och sommaren utan röra till.
Under den tiden skrev även sonett som katten skrev. Och han erkände svalan: "Om jag inte var en katt skulle jag be dig att gifta dig med mig ...". Men kärlek mellan de två är förbjuden, inte bara för att katten betraktas med misstänksamhet, utan också för att svalan är förlovad med nattergalen.
Med stor lyrik tar historien om en dålig kattas kärlek för en bedårande svalan den fantastiska tonen i barn- och ungdomsberättelser. Förutom att förvandlas till ett osannolikt fall av passion visar berättelsen hur två väldigt olika varelser inte bara kan samexistera i fred utan också förändra hur du ser världen.
”Företag av brev”. Tillgänglig i: http://www.jorgeamado.com.br.
Åtkomst på: 07/19/16.
Fråga 1 - Syftet med texten är:
a) avslöja
b) underhålla
c) informera
d) instruera
Fråga 2 - Historiens klimax är registrerad i:
a) "Hans rykte som bråkmakare var sådant att när han dök upp i parken sprang alla iväg [...]"
b) "När katten upptäckte att alla djur var rädda för honom, blev den krossad."
c) "[...] det fanns någon som inte ens var lite rädd för honom: Sinhas svälja."
d) "[...] kärlek mellan de två är förbjuden [...]"
Fråga 3 - Identifiera avsnittet som innehåller en recension av boken:
a) "Den tabby kattens temperament var inte den bästa."
b) "Men han återupptar snart sin vanliga likgiltighet, eftersom han inte bryr sig om andra."
c) "Svalen rättfärdigar hennes mod: hon flyger, han gör det inte."
d) "Med stor text, berättelsen om en dålig kattens kärlek till en bedårande svälja [...]"
Fråga 4 - Hänvisningen till tabbykatten görs genom ett personligt pronomen på:
a) "Även blommorna stängdes för hans gång."
b) "När vi upptäckte att alla djur var rädda för honom [...]"
c) "Vad han inte visste är att det fanns någon som inte hade [...]"
d) "[...] katten inser att hon var den enda som inte sprang iväg [...]"
Fråga 5 - "Om jag inte var en katt skulle jag be dig att gifta dig med mig ...". I denna del uppfattas användningen av läget:
a) vägledande
b) bekräftande imperativ
c) negativt krav
d) konjunktiv
Fråga 6 - I "[…] men också för att svalan är utlovad till nattergalen. ”, den understrukna konjunktionen indikerar:
a) motgångar
b) tillstånd
c) tillägg
d) motivering
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen