Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på sjunde året i grundskolan, ungefär Pinocchios äventyr. Det är en klassiker av världslitteratur, skriven av Carlo Collodi, och som i Brasilien översattes av Marina Colasanti! Vad sägs om att känna till historien om trädockan, skapad av Geppetto? Ett mycket överraskande faktum involverar denna marionett, kallad Pinocchio! Ta reda på det genom att läsa texten och svara sedan på de föreslagna tolkningsfrågorna!
Denna portugisiska aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningsövningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Geppettos hus var bara ett litet rum på bottenvåningen som fick ljus från ett loft under en trappa. Möblerna kunde inte vara enklare: en riktigt dålig stol, en dålig säng och ett helt förstört bord. På den yttersta väggen fanns en öppen spis med en eld som brann: men elden var målad och nära elden målade en kastrull som kokade glatt och släppte ut ett rökmoln som såg ut som rök från sanning.
Så snart han kom in i huset tog Geppetto verktygen och började hugga och göra sin marionett.
- Vilket namn ska jag ge dig? - sa han till sig själv. - Jag vill kalla honom Pinocchio. Det namnet kommer att ge dig tur. Jag träffade en hel familj av Pinocchios, fadern Pinocchio, mamman Pinocchio, barnen Pinocchio, och de levde alla bra. De rikaste av dem bad om allmosor.
Efter att ha hittat namnet på sin marionett började han arbeta hårt och gjorde omedelbart håret, sedan pannan och sedan ögonen.
Föreställ dig hans förvåning när ögonen är färdiga när han insåg att de rörde sig och stirrade på honom.
Geppetto, som kände sig betraktad av de två träögonen, var på väg att förolämpa och sa i en förbittrad ton:
- Hårda träögon, varför tittar du på mig?
Ingen svarade.
Carlo Collodi. Pinocchios äventyr: berättelse om en marionett. Trans. Marina Colasanti. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2004.
Fråga 1 - Vem berättar historien ovan?
a) Geppetto
b) Pinocchio
c) en berättare-observatör
d) en berättartecken
Fråga 2 - I första stycket i berättelsen beskrivs det:
a) Geppettos hus.
b) möblerna i Geppettos hus.
c) målningarna på väggarna i Geppettos hus.
d) marionetten skapad av Geppetto.
Fråga 3 - Markera termerna som förstärker betydelsen av möbelns egenskaper.
Möblerna kunde inte vara enklare: en riktigt dålig stol, en dålig säng och ett helt förstört bord.
Fråga 4 - I utdraget ”[…] Geppetto tog verktygen och det började att hugga och göra sin marionett. ”, de understrukna verben indikerar:
a) Geppettos pågående åtgärder.
b) Gepetos slutförda åtgärder.
c) Geppettos hypotetiska handlingar.
d) förutsägbara åtgärder från Gepeto.
Fråga 5 - I passagen "Så snart som gick in i huset [...] ”, det markerade uttrycket indikerar:
halv
b) läge
c) tid
d) placera
Fråga 6 - Vad innebär det att säga att Geppetto ”började arbeta hårt”?
a) Det betyder att Geppetto började arbeta med kärlek.
b) Det betyder att Geppetto började arbeta snabbt.
c) Det betyder att Geppetto började arbeta klokt.
d) Det betyder att Geppetto började arbeta med uthållighet.
Fråga 7 - När Geppetto skapade dockan inträffade en oväntad händelse. Identifiera det:
A:
fråga 8 - Vad var Geppettos reaktion på det faktum som inträffade?
A:
Av Denyse Lage Fonseca Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
