Verksamheten på texten ”Definição de saudade” är avsedd för studenter på grundskolans sjunde år.
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i utskriftsklar PDF, redigerbar Word-mall samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
Läs texten nedan noggrant:
Dr. Rogério Brandão, onkolog.
Som cancerolog som redan har 29 års yrkeserfarenhet (...) kan jag säga att jag växte och förändrades med de drama som mina patienter upplevde.
Vi känner inte till vår verkliga dimension förrän vi upptäckt att vi är kapabla att gå mycket längre.
Jag minns med känslor Pernambuco Cancer Hospital, där jag tog mina första steg som professionell ...
Jag började på barnavdelningen och blev kär i onkopedia för barn.
Jag upplevde draman från mina patienter, barn som var oskyldiga canceroffer. Med mitt första barns födelse började jag känna mig feg när jag såg barnens lidande.
1. Författaren berättar om en händelse som djupt markerade hans liv. Vad är det här evenemanget? Varför var det anmärkningsvärt för honom?
2. Förklara följande avsnitt från texten: "Vi känner inte till vår sanna dimension förrän vi upptäcks av motgångar upptäcker vi att vi kan gå mycket längre."
3. För vilket syfte skrev författaren den här texten med tanke på den publik han vill nå?
4. Läs följande utdrag ur texten:
"Fick syn på-De gråter ofta; Jag såg också rädsla i din små ögon; detta är dock mänskligt! ”.
De understrukna orden hänvisar till vem?
5. I ”Jag stannade”igensatt”, Jag visste inte vad jag skulle säga.”, Det markerade ordet Nej kan ersättas med:
a) chockad
b) orolig
c) generad
d) missnöjd
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen