Portugisisk aktivitet, riktad till elever i nionde klass, ungefär direkt objekt. Kan du identifiera honom? Och vilken roll spelar den i meningen? Låt oss lära? Svara på frågorna baserat på texten konstens funktion!
Denna portugisiska språkaktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här portugisiska övningen på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Diego kände inte havet. Hans far, Santiago Kovadloff, tog honom för att upptäcka havet.
De reste söderut.
Han, havet, var på andra sidan de höga sanddynerna och väntade.
När pojken och fadern äntligen nådde de sandhöjderna, efter en lång promenad, stod havet framför deras ögon. Och havets oerhördhet var så stor och så mycket utstrålning att pojken var mållös av skönhet.
Och när han äntligen lyckades prata, darrande, stammande, frågade han sin far:
- Hjälp mig titta!
ROXO, Maria do Rosário och Vitória Wilson. ”Mellan texter”. V.4. Modern utgivare.
Fråga 1 - I utdraget "Fadern, Santiago Kovadloff, tog honom [...]" återupptas det direkta föremålet "the":
() "Diego"
( ) "havet"
() "Santiago Kovadloff"
Fråga 2 - Identifiera meningen där det understrukna objektet är direkt:
() “Reste åt söder.”
() ”[...] fadern nådde äntligen dessa höjder av sand […]”
() "[...] begärde han till fadern […]”
Fråga 3 - Det markerade verbet krävde ett direkt objekt i meningen:
() “Diego inte visste havet."
( ) "[…] havet var framför dina ögon. "
( ) "[…] pojken stannade Jag ändrar min skönhet. ”
Fråga 4 - Man kan säga att det direkta föremålet är komplementet:
() av ett preposition styrt verb.
() av ett oreglerat prepositionsverb.
() av ett verb som ibland styrs av en preposition.
Fråga 5 - Det direkta objektet betraktas som en term:
() väsentligt för bön.
() del av bönen.
() tillbehör till bön.
Per Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
