Portugisisk aktivitet, inriktad på elever i sjunde året i grundskolan, tar upp proparoxytonord. Låt oss analysera dem i texten användningen av popcorn? För att göra det, svara på de föreslagna frågorna!
Du kan ladda ner den här portugisiska språkaktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF och även aktiviteten med svar.
Ladda ner denna portugisiska övning på:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Användningen av popcorn i olika folk i Amerika är väl dokumenterad. I Peru har man redan hittat prover från 4700 f.Kr. C. och popcornfossiler som hittades i New Mexico, i USA, går tillbaka till det föregående årtusendet. I Nordamerika brukade indianerna pryda sitt hår med popcorn. Aztekerna i sin tur satte dem inte bara på huvudet utan erbjöd dem också "till gudarnas ära". Dessa historiska upptäckter fick arkeologer att tro att den första användningen av odlad majs var just att göra popcorn.
Marcelo Duarte.
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - Ordet "Amerika" betonas eftersom det är:
( ) proparoxyton.
( ) oxyton som slutar på "a".
( ) paroxyton som slutar på diftong.
Fråga 2 - Kolla på:
"[...] popcornfossilen som hittades i New Mexico, i USA […]"
I det här avsnittet finns ett proparoxytonord. Identifiera det:
Fråga 3 – Markera fragmentet som innehåller ett proparoxytonord:
( ) "I Peru har prover redan hittats […]"
( ) "[...] inte bara satte de dem på huvudet […]"
( ) "Dessa historiska upptäckter […]"
Fråga 4 – I fragmentet som anges ovan är proparoxytonordet:
( ) adjektiv.
( ) adverb.
( ) innehållsmässigt.
Fråga 5 – Ett proparoxytonord har transkriberats utan accent i detta avsnitt. Ställ det:
"[...] fick arkeologer att tro att den första användningen av odlad majs var just för att göra popcorn."
Av Denyse Lage Fonseca
Utexaminerad i Bokstäver och specialist på distansutbildning.
