Matematikaktivitet, föreslagen för studenter på grundskolans tredje eller fjärde år, med övningar som tillägg. Aktiviteten föreslår övningar med lästabeller, analyserar bilder för att utföra beräkningar och problemlägen.
Den här matematiska aktiviteten är tillgänglig för nedladdning som en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut till PDF och även den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
1) Skriv i varje kvadrat i tabellen ett nummer som läggs till horisontellt, vertikalt och diagonalt lika med 150. Använd siffrorna nedan för att utveckla denna aktivitet.
10 20 30 
40 50 60
70 50 90
2) I Ibirapuera Park tar 38 flickor, 35 pojkar, 10 hundar och 65 vuxna en promenad. Hur många människor går genom denna park?
A: ________ människor går genom parken.
3) João familj tog också en promenad i denna park. De tog 135 nöttrumpinnar, 35 kycklingpajer, 130 tonfisk saffran och 15 läskedrycker. Hur mycket mat tog de för att äta?
A: De tog ______ mat att äta.
4) Titta på siffrorna i varje miniräknare och lägg till:
5) För att måla ritningarna nedan, se bildtexten:
Färg mönster med siffran 3 i stället för de hundra röda.
Färg ritningarna med siffran 1 i stället för tiotalet i gult.
Färgteckningar som innehåller nummer 2 istället för enheterna blå.
Gör nu som frågat:
Lägg till siffrorna i blått:
Lägg till siffrorna i rött:
Lägg till siffrorna i gult:
6) Tabellen nedan visar antalet åskådare som såg pjäserna som presenterades på Saltimbancos Festival.
Svar: Hur många åskådare såg pjäsen Mariposas sapecas på morgonen och eftermiddagen?
A:
B. Hur många åskådare gick på teatern totalt på morgonen?
A:
C. Hur många åskådare gick totalt på teatern på eftermiddagen?
A:
Av Rosiane Fernandes Silva
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
