Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans sjätte år, om vad som är gemensamt mellan Nicolau Copernicus, Galileu Galilei och Dom Pedro II. Vet du? Nej? Så läs noga den intressanta texten och svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF, samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
De två första har varit i geografiböcker under lång tid, och varje elev som har passerat grundskolan borde svara: de var astronomer och matematiker.
Copernicus, en pol, som föddes 1473, skapade teorin om heliocentrism, som placerade solen och inte längre jorden som centrum för solsystemet.
Ty mycket senare upptäckte den italienska Galileo Galilei solfläckarna, ringarna från Saturnus och stjärnorna på Vintergatan.
Född 1564 omfamnade Galileo Galilei inte bara teorin om heliocentrism, utan hans upptäckter bevisade Copernicus postulationer. Det anses vara modern astronomis fader.
Hej, men hur är det med Dom Pedro II? Vad har allt att göra med?
Anses vara ett underbarn för att ha tillbringat sin barndomsutbildning för att regera, tog han äntligen tronen när han bara var 5 år gammal, Dom Pedro II var en forskare.
Han sponsrade kunskap, kultur och vetenskap i allmänhet och brann för astronomi.
Och den 2 december valdes hans födelsedag för att vi skulle fira National Astronomy Day. Han är förresten den brasilianska beskyddaren för denna vetenskap som tar hand om universums oerhördhet.
Tillgänglig i:. (Med snitt).
Fråga 1 - Läs vad som sägs om texten:
I. Dom Pedro II är den brasilianska beskyddaren för astronomi.
II. Nicolas Copernicus är far till modern astronomi.
III. Galileo Galilei skapade heliocentrismsteorin.
Vad anges i:
() I.
() I och III.
() I, II och III.
Fråga 2 - I delen ”[...] var de astronomer och matematiker.” Användes termen ”de” för att:
( ) återuppta.
( ) att introducera.
() kompletterande.
Fråga 3 - I segmentet "[...] teorin om heliocentrism, som placerade solen och inte längre jorden, som centrum för solsystemet.", Texten:
() kritiserar teorin om heliocentrism.
() förklarar teorin om heliocentrism.
() lyfter en hypotes om teorin om heliocentrism.
Fråga 4 - I fragmentet ”Tja, mycket senare, den italienska Galileo Galilei upptäckte solfläckar [...] ”, det understrukna uttrycket indikerar en omständighet av:
() placera.
() -läge.
() tid.
Fråga 5 - I ”Anses vara ett underbarn för att jag har tillbringat min barndomsutbildning för att regera [...] ”, det markerade utdraget uttrycker:
() orsaken till det tidigare faktum.
() slutsatsen av det tidigare faktum.
() konsekvensen av det tidigare faktum.
Fråga 6 - Vad betyder det att säga att "Don Pedro II var en forskare"?
() Medel för att säga att Dom Pedro II var odlad.
() Det betyder att säga att Dom Pedro II var nyfiken.
() Det betyder att säga att Dom Pedro II var smart.
Fråga 7 - I ”Sponsrad kunskap, kultur och vetenskap [...]” uttrycker verbet:
() en handling av Dom Pedro II.
() en stat av Dom Pedro II.
() ett kännetecken för Dom Pedro II.
Fråga 8 - Perioden nedan transkriberades utan komma. Sätt dem:
"Och den 2 december valdes hans födelsedag för att fira National Astronomy Day."
Av Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
