Aktivitet av texttolkningsyftar till att förbättra olika läsfärdigheter och studera olika språkresurser. De föreslagna frågorna baseras på texten. grodan och kaninen.
Denna portugisiska aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall, redo att skrivas ut i PDF och även den avslutade aktiviteten.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Kaninen gjorde alltid narr av grodan. Jag tyckte att han var lat och trög, oförmögen att vara smidig. Grodan blev arg:
- Vill du satsa karriär med mig?
- Med dig? - Kaninen blev förvånad.
- Exakt! Låt oss springa imorgon, du på vägen och jag genom skogen, till flodstranden ...
Kaninen skrattade mycket och accepterade utmaningen. Grodan samlade alla sina släktingar och distribuerade dem längs vägen, med order att svara på kaninens rop.
Nästa morgon stod de två i rad och kaninen sprang ut och tappade grodan som hoppade ut ur sikte. Han sprang, sprang, sprang, stannade och frågade:
- kamrat groda?
En annan groda svarade inuti busken:
- Hallå?
Kaninen började springa igen. När han trodde att hans motståndare var långt borta ropade han:
- kamrat groda?
- Hallå? - skakade en groda. Förgäves sprang kaninen och frågade och hörde alltid signalen från de dolda grodorna. Han kom utmattad till flodstranden, men fann redan grodan, lugn och fridfull, och väntade på honom. Kaninen förklarade sig besegrad.
Luís da Câmara Cascudo. De puckelbundna kompaderna och andra brasilianska berättelser. Rio de Janeiro: Ediouro, 1997. P. 88.
Fråga 1 - Identifiera syftet med texten:
Fråga 2 - Det finns en övervägande i texten till:
a) jämförelse mellan grodan och kaninen.
b) berättelse om fakta som inträffat.
c) åsikt om episoderna i berättelsen.
d) beskrivning av karaktärer och miljöer.
Fråga 3 - Markera alternativet där grodan karaktäriseras enligt kaninens syn:
a) "Jag trodde att han var lat och trög, oförmögen att vara smidig."
b) "[...] kaninen sköt ut som ett blixtnedslag och tappade grodan som hoppade ut ur sikte."
c) ”Kaninen började springa igen. När han trodde att hans motståndare var långt borta [...] "
d) ”Han kom utmattad till flodstranden, men han hittade grodan redan fredlig och fridfull [...]”
Fråga 4 - I alla segment anger understrukna verb fakta som är fullständigt avslutade när de berättas, förutom i:
a) ”Kaninen levde hånar grodan. "
b) “- Med dig? – besatt kaninen."
c) "Kaninen skrattade mycket och accepterade utmaningen. "
d) ”Kaninen förklarade sig själv”
Fråga 5 - I delen ”[…] och distribuerade dendu på vägsidan, för att svara på kaninens rop. ”, ersätter det markerade pronomen med tanke på sammanhanget:
Fråga 6 - I avsnittet ”[...] ställde de två upp och kaninen avfyrade tycka om en blixt [...] ”, det understrukna ordet introducerar:
a) ett exempel
b) en kommentar
c) en jämförelse
d) ett tal av en karaktär.
Fråga 7 - I "förgäves kaninen sprang och frågade och hörde alltid signalen från de dolda grodorna. ”den markerade termen kunde ersättas med:
a) snabbt
b) vältaligt
c) insisterande
d) värdelöst
Fråga 8 - I utdraget ”Han kom utmattad till flodstranden, men han har redan hittat grodan, fredlig och lugn [...] ”, den understrukna sammankopplingen etablerar förhållandet mellan bönerna:
a) tillägg
b) opposition
c) tillstånd
d) orsaka
Av Denyse Lage Fonseca - Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen
