Aktivitet av texttolkning, förslag till elever i sjätte året i grundskolan, med frågor om Noaks ark. Det är en text som får oss att känna till boken om Ruth Rocha om den historien. Är du nyfiken? Så läs texten och svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås! Kom igen?
Du kan ladda ner den här portugisiska aktiviteten i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut i PDF och även den svarade aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
En dag kallade Gud en man som hette Noah och bad honom bygga en stor båt - som alla kallar Noas ark - och lade ett par av alla slags djur inuti den. Noah gjorde allt rätt. Det fanns allt inuti båten: lejon och lejoninna, hund och hund, katt och katt ...
”Det fanns kalkon, det fanns anka.
Hade geting och fästing.
Struts, ram, brud ...
Det fanns till och med platypus. "
En dag regnade det så hårt att du inte ens kan föreställa dig det. Men föreställ dig... Hela världen var täckt. Sjönk Noaks ark tillsammans med allt annat eller stannade den på vattenytan och räddade djuren?
Rekreation av historia, Noaks ark av Ruth Rocha förtrollar för sitt poetiska och vardagliga språk samtidigt - egenskaper som Mariana Massaranis teckningar kunde fånga så bra.
Tillgänglig på: www.ruthrocha.com.br
Fråga 1 - Identifiera genren i texten ovan:
nyheterna
b) granskning
c) dikt
d) novell
Fråga 2 - I ”[…] och bad honom att bygga en enorm båt […]” hänvisar ”han” till vem?
A:
Fråga 3 - Markera avsnittet som innehåller höjdpunkten i berättelsen "Noaks ark":
a) ”[…] bad honom bygga en enorm båt […]”
b) "[...] och lägg in ett par av varje typ av djur inuti den."
c) "En dag regnade det så hårt att du inte ens kan föreställa dig."
d) "Hela världen var täckt."
Fråga 4 - Peka på frasen där boken "Noahs Ark" utvärderas:
a) "Noah gjorde allt rätt."
b) "Jag hade allt inne i båten [...]"
c) ”Sänkte Noaks ark sig tillsammans med resten [...]”
d) “[…] förtrollar av språket samtidigt poetiskt och vardagligt [...]”
Fråga 5 - I bönen ”Noah gjorde allt rätt.” Indikerar termen ”just right”:
a) hur Noah gjorde allt.
b) hur Noah gjorde allt.
c) den tid då Noah gjorde allt.
d) platsen där Noah gjorde allt.
Fråga 6 - I utdraget "Men föreställ dig ...", den person som skrev texten:
a) ger en order till läsaren.
b) bjuder in läsaren.
c) exponerar en önskan för läsaren.
d) förmedlar information till läsaren.
Fråga 7 - I fragmentet "[...] spåras att Mariana Massaranis teckningar kunde fånga så bra.", Ordet "så":
a) förstärker känslan av ”bra”.
b) förklarar innebörden av ”bra”.
c) kompletterar känslan av ”bra”.
d) definierar innebörden av ”bra”.
Fråga 8 - I delen ”Jag hade allt inuti båten: lejon och lejoninna, hund och hund, katt och katt ...” introducerar tjocktarmen:
a) en åsikt om paren av djur.
b) en beskrivning av paren av djur.
c) en jämförelse mellan djurpar.
d) en uppräkning av djurpar.
Fråga 9 - Citattecken användes i texten för att ange:
a) ett tal av Noah i boken.
b) huvuddelen av boken "Noahs Ark".
c) ett tal av berättaren för boken ”Noahs Ark”.
d) en kommentar från den som skrev ovanstående text.
Av Denyse Lage Fonseca Examen i språk och specialist på distansutbildning.
På svar finns i länken ovanför rubriken.
rapportera den här annonsen