Den brasilianska utbildningsmodellen bygger på den positivistiska undervisningsmodellen. I den positivistiska skolan erkänns disciplin som en grundläggande utbildningsskyldighet. Vi kan se detta i själva strukturen i "klassrumsrummet": rodda stolar, läraren längst fram undervisar och hela den hierarkiska struktur som klassrummet består av.
Läs också: Finsk utbildning anses vara en av de bästa i världen och har 5 framgångsprinciper
se mer
Hur får du din CNH gratis 2023?
Efter hackerattacker släpper Microsoft gratisverktyg för...
Men med pandemin migrerade utbildningsmodellen, på ett obligatoriskt sätt, i princip till modellen Distansutbildning (EaD) som på sätt och vis bröt mot den positivistiska modellen (relativt sett).
På detta sätt, med återkomsten av lektioner öga mot öga, anpassar sig eleverna återigen till att inte vara beroende av teknologier för att studera, till skillnad från vad som hände i fjärrklasser. I denna mening kan användningen av teknik för närvarande vara en skillnad i skolor.
Användningen av en anteckningsbok tillför till exempel mycket när det gäller åtkomsthastighet och innehåll, både för läraren och för eleven. Dessutom finns det praktiska i att inte behöva bära vikten av anteckningsböcker och böcker, förutom det faktum att eleven kan se det didaktiska materialet när som helst, uppdaterat mycket snabbare än fysiker.
Uppenbarligen, om den används på rätt sätt, kan tekniken ge en mer komplett undervisningsupplevelse, med en uppslukande dimension. En annan extremt positiv aspekt är den effektiva förvaltningen av eleverna, eftersom sammanställningen av data om elevens utveckling möjliggör mer sammanhängande pedagogiska insatser.
Faktum är att implementeringen av dessa tekniker i brasilianska offentliga skolor fortfarande är en avlägsen dröm, eftersom det hittills inte finns några offentliga riktlinjer för denna fråga.
Geograf och pseudoförfattare (eller annat), jag är 23 år gammal, från Rio Grande do Sul, älskare av den sjunde konsten och allt som involverar kommunikation.