Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Vattenlektionsplan för dagis

TEMA: Vatten i vardagen

ÅR: 3 till 5 år

se mer

Våld är ansvarigt för avbrott i klasserna i 669 skolor...

Lektionsplan – behöver jag det? önskningar vs. behov

VARAKTIGHET: en till två klasser

INNEHÅLL:

  • vattentemperatur
  • sjunka eller flyta
  • Var hittar vi vattnet
  • vatten absorption

MÅL:

  • Utveckla fantasin och förmågan till abstraktion och tolkning genom detta klassplan;
  • Identifiera i vilka aktiviteter i vårt dagliga liv vatten finns;
  • möta de olika stater där vatten finns i naturen (fast, flytande Det är gasformig);
  • Ta upp på ett förenklat sätt vikten av att inte slösa med vatten;
  • Stimulera barnets naturliga nyfikenhet.

METODIK:

VATTENTEMPERATUR: Vad är EGENTLIGEN KALLT vatten? I början av lektionen fyller du isformarna och ställer dem i frysen. På slutet tar du upp dem och pratar om vad som händer med vattnet när det svalnar.

SÄNK OCH FLYTTA: Detta experiment är väldigt enkelt att göra, och det är mycket roligt för barn i denna åldersgrupp. Låt eleverna välja några leksaker och lägg dem i en behållare med mycket vatten. Prata om vilka som stannade på ytan (flöt) och vilka som gick till botten (sänkte). Ta sedan ut dem, torka av dem och försök igen med olika leksaker.

VAR FINNER VI VATTEN: Diskutera med barnen några platser där vi kan hitta vatten (simbassänger, floder, sjöar). Förklara att vatten också finns i vår kropp och i frukter! Presentera fler frukter med högre vattenhalt i kompositionen så att de inser hur det också finns i maten. Bra frukter att använda är: vattenmelon, melon, ananas, päron osv.

NJUT AV REGNET: När det regnar, titta på regnet. Prata om ljuden vi kan höra under ett åskväder. Diskutera också "Vilka är tecknen på att regn kommer?" Om det är en torr period kan videor användas som visuella hjälpmedel för att visa synen och ljuden av regn.

ABSORBERA VATTEN: Ge barnen lite material och en liten behållare med vatten. Det är värt att använda plast, ull, bomull, löv och allt annat kreativiteten tillåter. Instruera dem sedan att testa materialen ett efter ett. Vid varje test, prata om vilka som absorberade vattnet och vilka som inte gjorde det och varför.

Relaterat innehåll:

  • Lektionsplan om vatten - Grundskola
  • Målaraktiviteter: Vattendagen
Portugisisk aktivitet: Direkt transitivt verb
Portugisisk aktivitet: Direkt transitivt verb
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Verb i nutid
Portugisisk aktivitet: Verb i nutid
on Jul 22, 2021
Historikaktivitet: avskaffande
Historikaktivitet: avskaffande
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025