ÄMNESAKTIVITETSIDÉER FÖR ÅTTANDE ÅRET

Vi valde de bästa exemplen på ämnesaktiviteter för åttonde klass. Så lärare kan ta och tillämpa dem i klassrummet eller som läxor.

Frågor
Fråga 1 - Markera syftet med texten som läst:

a) instruera läsaren

b) flytta läsaren

c) informera läsaren

d) roa läsaren

Fråga 2 - Identifiera ämnet som utgör meningen i första rutan:

A:

Fråga 3 - Peka på det dolda ämnet i remsans andra kvadrat:

a) Gården

b) natur

c) delen

d) du

Läsa:

Hur uppfanns schackspelet?
Det är inte klart hur schack blev till. Den mest accepterade teorin är att spelet uppfanns av den kinesiska generalen Xin Han, som bodde mellan 231 och 196 f.Kr. Han skulle ha föreställt sig ett spel som efterliknade en strid, med bitar som representerade två kungar med sina arméer. Så generalen tänkte distrahera sina män, med sitt sinne intresserad av striden, medan han väntade på vintern.

Sedan dess hade kungen, riddaren, tårnet och bonden redan samma typ av form och rörelse som vi använder idag. Emellertid hade den kinesiska styrelsen en extra rad med rutor, som representerade en flod, och två olika bitar, elefanten (vår biskop) och mandarinen (som nu är drottningen). Tack vare handeln nådde spelet Persien, där Iran är nu. Efteråt tog araberna honom till Europa med namnet Shatrani, som översattes av spanska som Ajedrez och kom på portugisiska som schack.

Fråga 1 - "[...] och rörelse vi använder idag.". Identifiera ämnet som är dolt i denna text:

Fråga 2 - Det enkla ämnet betonades felaktigt i:

a) "Den mest accepterade teorin säger att [...]"

b) "[...] den kinesiska styrelsen hade ytterligare en rad med rutor [...]"

c) "Tack vare handeln nådde spelet Persien [...]"

d) "Sedan tog araberna honom till Europa [...]"