Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans sjätte år, om stjärnorna som bor i havet. Det finns cirka två tusen arter av Asteroidea-klassen i haven, ryggradslösa djur, populärt kända som sjöstjärnor. Låt oss lära känna dem bättre? Så läs texten noggrant! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Har du tänkt på hur tråkig en stjärnlös himmel skulle vara? Nätter med den ensamma månen där uppe... Dessa stjärnor kommer och går på grund av naturfenomen, och vi kan inte göra något för att förhindra dem. Men här på vår planet kan vi hjälpa en slags stjärna som försvinner... I havet!
Det finns cirka två tusen arter av Asteroidea-klassen i haven, ryggradslösa djur, populärt kända som sjöstjärnor. DE Oreaster reticulatus är en art som behöver din speciella uppmärksamhet.
Denna sjöstjärna finns längs hela den brasilianska kusten och bor i sandbotten i havet upp till 70 meters djup. Den gillar att mata på mikroorganismer, organiskt material som deponeras i undervattensjorden, såväl som svampar, sjöborrar och till och med andra sjöstjärnor.
Trots att de bodde i ett mycket stort område har populationer av denna art lider av mänskliga aktiviteter. Föroreningar som släpps ut i havet skadar hälsan hos denna sjöstjärna. I många regioner samlar människor också dessa stjärnor för att dekorera sina akvarier eller använda den torkade kroppen av dessa djur som dekoration. Alla dessa åtgärder kan få arten att försvinna från våra stränder för alltid.
För att garantera sjöstjärnans överlevnad är det nödvändigt att minska föroreningen av haven. Men borde inte vuxna tänka på detta? Du borde, men du kan också göra din del och inte samla in eller köpa dessa levande eller döda marina djur. När du går till stranden, lämna de marina djuren i fred och ha kul att göra sandslott och dyka i havet!
Henrique Caldeira Costa. Tidningen "Ciência Hoje das Crianças". Upplaga 242. Tillgänglig i: .
Fråga 1 - I avsnittet ”Dessa stjärnor dyker upp och försvinner på grund av naturfenomen, och vi kan inte göra någonting för att undvika det.”, Hänvisar författaren till texten:
( ) månen.
( ) stjärnorna.
() till havsstjärnor.
Fråga 2 - I segmentet ”Det finns cirka två tusen arter av Asteroidea-klassen i haven […]” citerar författaren till texten:
() det exakta antalet arter av klass Asteroidea i haven.
() den hypotetiska mängden Asteroidea-klassarter i haven.
() det ungefärliga antalet arter av Asteroidea-klassen i haven.
Fråga 3 - Läs om detta textfragment:
"Den gillar att mata på mikroorganismer, organiskt material som deponeras i undervattensjorden, såväl som svampar, sjöborrar och till och med andra sjöstjärnor."
Uttrycket "och" anger:
() summa.
() kontrast.
( ) slutsats.
Fråga 4 - Författaren till texten avslöjar de åtgärder som kan leda till att sjöstjärnor försvinner från stränderna. Identifiera dem:
Fråga 5 - Under perioden "För för att garantera sjöstjärns överlevnad är det nödvändigt att minska föroreningen av haven. ”, uttrycker det markerade ordet:
( ) slutet.
() -läge.
( ) Öde.
Fråga 6 - I "Du måste, ja, men du kan också göra din del och inte samla in eller köpa dessa marina djur levande eller döda.", Adresserar författaren till texten:
() till vuxna.
() barnen.
() till vuxna och barn.
Fråga 7 - Utdraget ”När du åker till stranden, lämna marina djur ensamma [...]” är:
( ) en önskan.
( ) ett råd.
() en orientering.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist på distansutbildning.
rapportera den här annonsen