Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans femte år, om kaninen som säljer kastanjer. Själv tog hon hand om kastanjelunden och samlade kastanjerna mycket noggrant.. Låt oss lära känna historien om denna mycket speciella kanin? Så läs texten mycket noggrant! Svara sedan på de olika tolkningsfrågorna som föreslås!
Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF samt den slutförda aktiviteten.
Ladda ner den här tolkningen från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Läsa:
Kaninen var den bästa kastanjesäljaren i regionen. Själv tog hon hand om kastanjelunden och samlade kastanjerna mycket noggrant. Eftersom hon var glad och snäll hjälpte många fåglar henne i den här uppgiften och förde in hennes näbb de kastanjer som hade fallit längre bort.
När alla kastanjer hade placerats i en påse transporterade kaninen dem med bil till bytorget, där hon hade installerat sin livsmedelsbutik. Där rostade han sina kastanjer med stort engagemang. Det var därför de ansågs vara de bästa i regionen. Kaninens kundkrets växte stadigt.
En dag surrade en stark storm kastanjelunden och svepte bort nästan alla kastanjer i träden. Kaninen trodde sig förlorad. Vad skulle jag göra nu? Utan nötter att sälja skulle den förlora hela sin kundkrets och frukten av så många års arbete.
Hennes fågelvänner kom emellertid för att hjälpa henne. En efter en tog de med sig alla spridda kastanjer. Det var mycket hårt arbete, eftersom de ibland var tvungna att flyga många kilometer.
Så även om kaninen hade sålt färre nötter än vanligt, kunde hon behålla sin kundkrets och undvika ytterligare skador. Det finns inga vänner som är små, tycker du inte?
Tillgänglig i: .
Fråga 1 - I avsnittet ”Hon tog själv hand om kastanjelunden och samlade kastanjerna mycket noggrant.”, Hänvisar berättaren till:
A:
Fråga 2 - Enligt berättaren hjälpte många fåglar kaninen att samla kastanjerna och föra in näbbarna de som föll på avlägsna platser. Identifiera orsaken till den här hjälpen:
A:
Fråga 3 - Enligt berättelsen ansågs kaninens kastanjer vara de bästa i regionen. Detta för att:
() “Kaninens kundkrets fortsatte att öka”.
() “Kaninen rostade sina kastanjer med stort engagemang”.
() ”Kaninen transporterade dem med bil till bytorget”.
Fråga 4 - Läs om detta fragment av berättelsen:
"En dag surrade en stark storm kastanjelunden och svepte bort nästan alla kastanjer som var i träden."
Detta fragment är:
() början på berättelsen:
() berättelsens klimax.
() resultatet av berättelsen.
Fråga 5 - Nedan understryker du ordet som uttrycker en omständighet av tiden:
"Vad skulle du göra nu?"
Fråga 6 - I avsnittet ”Dina lilla fågelvänner fastän, kom för att hjälpa henne. ”introducerar den markerade termen ett faktum:
() vilket motiverar ovanstående.
() som är i motsats till den föregående.
() som kompenserar för ovanstående.
Fråga 7 - I ”Det var riktigt hårt arbete, därför att ibland var de tvungna att flyga många kilometer. ”, det understrukna ordet kunde ersättas med:
() "men".
( ) "Varför".
() "det är därför".
Fråga 8 - I avsnittet ”Det finns inga vänner som är små, tycker du inte?”, Berättar berättaren om berättelsen läsaren och uttrycker:
( ) en åsikt.
() en hypotes.
() en rekommendation.
Per Denyse Lage Fonseca
Examen i språk och specialist i distansutbildning.
