Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

Texttolkning: En papegoja som inte är punktlig

Aktivitet av texttolkning, riktad till elever på grundskolans femte år, om en liten punktlig papegoja. Han brukade vara sen för alla sina möten, trots sina föräldrars råd.. Låt oss lära känna Lourinhos historia? För att göra detta, läs texten noggrant! Svara sedan på de föreslagna tolkningsfrågorna!

Du kan ladda ner denna textförståelseaktivitet i en redigerbar Word-mall, redo att skriva ut till PDF, samt den slutförda aktiviteten.

Ladda ner den här tolkningen från:

  • Ord: Texttolkning: En liten punktlig papegoja - 5: e klass - Redigerbar mall
  • PDF: Texttolkning: En liten punktlig papegoja - 5: e klass - Att skriva ut
  • Mall: Texttolkning: En liten punktlig papegoja - 5: e klass - Med svar

SKOLA: DATUM:

PROF: KLASS:

NAMN:

Läsa:

en liten punktlig papegoja

Det fanns ingen skog som var ett allvarligt bostadsproblem. Därför kallades till en bolagsstämma där alla djurarter måste vara närvarande. Hundratals av dem anlände till mötet i tid. Men... någon saknades.

- Jag ser inte Lourinho här. - sa nallebjörnen orolig. Han borde komma för att representera sina modellmodeller. Vad hände?

Du kan redan se att den lilla björnen inte kände Lourinho, en mycket sällsynt kille. Han brukade vara sen för alla möten, trots sina föräldrars råd.

Samtidigt frågade björnen om honom, Lourinho sov lugnt. Han hade inte slagit på larmet och så sov han gott och snarkade högt.

När Lourinho vaknade fick han gåshud! Ett möte! Så mycket som han sprang, när han kom till platsen var allt redan över.

- Vad ska jag säga till papegojorna i skogen? - han undrade. De kommer att vilja veta vad man enades om vid mötet! Tja... jag uppfinner något och alla kommer att tro det. - bestämde Lourinho.

Sådan var lögnen som han uppfann för sina vänner, att den snart upptäcktes.

- Det skulle vara bättre att ha litat mindre på en intelligent papegoja som han och mer på en seriös och punktlig papegoja, som visste hur han skulle uppfylla sina åtaganden! - kommenterade en av dem, irriterad.

Punktlighet är en dygd som vi måste odla.

Tillgänglig i:. (Med anpassningar).

Frågor

Fråga 1 - Enligt berättelsen kallades "en generalförsamling där alla djurarter borde vara närvarande". Identifiera orsaken till detta möte:

Fråga 2 - Enligt berättaren anlände flera djur till mötet i tid. Men en av dem saknades. Som?

Fråga 3 - I segmentet ”Jag brukade vara sen för alla möten, trots mina föräldrars råd.” Avslöjar berättaren:

() ett kontinuerligt faktum i Lourinhos liv.

() ett tillfälligt faktum i Lourinhos liv.

() ett förbipasserande faktum i Lourinhos liv.

Fråga 4 - I meningen ”[…] sov Lourinho tyst. ”, Betecknar termen understruken:

() placera.

() -läge.

() tid.

Fråga 5 - Understryk ordet som hänvisar till skogspapegojorna i detta utdrag:

"De kommer att vilja veta vad man enades om vid mötet!"

Fråga 6 - I delen ”[…] alla kommer att tro. ”, Det understrukna uttrycket motsvarar verbet:

Fråga 7 - Läs tillbaka:

"Sådan var lögnen han uppfann för sina vänner, som snart upptäcktes.”

Det framhävda faktum är:

() syftet med det tidigare faktum.

() slutsatsen av det tidigare faktum.

() konsekvensen av det tidigare faktum.

Fråga 8 - I ”- Det vore bättre att ha litat mindre på en intelligent papegoja som han och mer på en seriös och punktlig papegoja [...]”, citerar berättaren en rad.

() från Lourinho.

() av ​​nallebjörnen.

() från en av Lourinhos vänner.

Fråga 9 - I avsnittet ”Punktlighet är en dygd som vi måste odla.”, Berättaren:

() ger kritik.

() avslöjar ett tvivel.

() ger en undervisning.

Per Denyse Lage Fonseca

Examen i språk och specialist på distansutbildning.

Ezoikrapportera den här annonsen
5: e året5: e klassens textförståelseaktivitettexttolkningsaktivitet 5: e åretPortugisisk språkaktivitet 5: e åretPortugisisk aktivitet 5: e året5: e klassens textförståelseövningtexttolkningsövning 5: e årettexttolkning med feedbackTexttolkning med svartexttolkning för att skriva utTolkning av PDF-texttexttolkningslektion 5: e klass5: e klassläsförståelsefrågor5: e klassens tolkningsfrågor5: e klassens texttolkningsuppgifttext En liten punktlig papegoja
'Tänk snabbt': hitta orden 'SPIKES' och 'PORES' på bara 24 sekunder!
'Tänk snabbt': hitta orden 'SPIKES' och 'PORES' på bara 24 sekunder!
on Oct 13, 2023
Överge dem omedelbart! 5 vanliga vanor som förstör din syn
Överge dem omedelbart! 5 vanliga vanor som förstör din syn
on Oct 14, 2023
"Superfake"-produkter är SHAKED designermärken; förstå hur
"Superfake"-produkter är SHAKED designermärken; förstå hur
on Oct 14, 2023
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025