Historikprojekt: Sjunghistoria som syftar till att utveckla kritiskt tänkande, medborgarskap, känslighet, kreativitet och konstruktion av kunskap med autonomi. Detta projekt kan utvecklas med åttonde och nionde elever.
Denna aktivitet är tillgänglig för nedladdning i en redigerbar Word-mall och redo att skrivas ut i PDF.
Ladda ner den här aktiviteten från:
SKOLA: DATUM:
PROF: KLASS:
NAMN:
Ansvarigpälsprojekt:
Schema:
Ämne: Historia
offentligMål:
Berättigande:
Musik är en av de mest använda formerna av mänskligt uttryck i världen. Det representerar något viktigt, eftersom vi alltid relaterar faser i vårt liv eller våra känslor och känslor med en sång.
När vi lyssnar på en sång lyckas vi ofta förändra vårt sinnestillstånd, glömmer vi våra problem och vi började uppleva historien vi hörde, och det varar länge i vår sinne.
Dessutom fungerar musik som ett integrerande och transformerande instrument som hjälper människor att utveckla sin potential, att känna sig själva bättre och att uppskatta deras existens i världen.
Dans, sjunga, bli känslomässig, skratta, gråta, spela musikinstrument, äntligen finns det många handlingar involverade i musik som bidra till kulturen av känslighet, kreativitet, kritik, konstruktion av kunskap med autonomi och socialisering.
Projektet "Sjungande berättelser" designades med syftet att främja ett behagligt lärande som syftar till bidra till utvecklingen av medvetenhet, konst, främjande av självkänsla, kreativitet, kritik; förutom att bidra till att väcka uppskattningen och respekten för individuella skillnader, bygga med detta, harmoni, disciplin och koncentration inom skolan, familjen och samhället på ett sätt allmän.
Mål:
Främja läsning och tolkning av berättande texter - genre: musik;
Arbeta med musik som syftar till att utveckla kritik som huvudaxel;
Producera texter i de typer och genrer som utforskas med de mest varierande tekniska verktygen;
Läs mångfald av musikgenrer, analysera temat i ett pedagogiskt perspektiv;
Konfrontera åsikter och synpunkter på olika språk och deras specifika manifestationer;
Främja självkänsla, kritik, kreativitet, smak för läsning och tolkning;
Främja medborgarskapshandlingen
Utveckla färdigheter relaterade till IKT;
Gör det till en vana att reflektera över aktuella frågor.
Strategi:
Läraren kommer till klassrummet sånger med teman som är relevanta för händelser som äger rum i politik, ekonomi, samhället i allmänhet, för att lyssna på och diskutera med eleverna. Studenten kommer att ledas till att analysera och jämföra forntida händelser med samtida, och därmed skapa subventioner för att kunna reflektera och agera på sin egen livshistoria. Därefter måste eleverna utveckla aktiviteter relaterade till den studerade musiken.
Vid en annan tidpunkt måste eleverna, med lärarens vägledning och i grupper om fyra medlemmar, välja en låt som har ett tema relevant och presentera den i rummet, förklara den explicita och implicita kritiken i den valda musiken och vilket ögonblick i berättelsen det är representerar. I slutet av varje presentation gör läraren en allmän analys med klassen och gör det möjligt för studenterna att ge sin åsikt om dagens ämne.
I slutet av projektet måste eleverna skapa en video med Viva Vídeo-programvaran. Dessa videor ska innehålla bilder och en låt om ett aktuellt ämne som har ägt rum i samhället. Sedan bör videorna presenteras för klassen och diskuteras. Och senare tillgänglig på skolans facebook för socialisering med skolgemenskapen.
Förväntade resultat:
Det förväntas att eleven inte längre är enbart åskådare och deltar aktivt i berättelsen om sitt liv och samhället.
Bilagor:
Tolk |
Låt |
Tema |
Tänkaren Gabriel |
Tills när? |
social kritik |
urban legion |
Fulländning |
social kritik |
Tänkaren Gabriel |
fredsrör |
social kritik |
Tänkaren Gabriel |
rasism är dumt |
social diskriminering |
Titans |
Elände |
social kritik |
Milton Nascimento |
song of america |
Militär diktatur |
Geraldo Vandré |
För att inte säga att jag inte nämnde blommorna |
Militär diktatur |
urban legion |
Vilket land är det här? |
politisk kritik |
Oförskämd vanligare |
tom röst |
Medvetenhet - Val |
urban legion |
Världen är så komplicerad |
social kritik |
Titans |
primatmannen |
kritik av kapitalismen |
Titans |
Din ära |
politisk kritik |
Bikini Cavadão |
ingen |
politisk kritik |
RPM |
glupsk gryning |
politisk kritik |
Caetano Veloso |
Glädje Glädje |
Militär diktatur |
Joe Ramalho |
Medborgare |
Fördomar och diskriminering |
skank |
fredlig medborgare |
Social och personlig kritik |
skank |
Allmosa |
Social kritik |
Av Rosiane Fernandes Silva
På svar finns i länken ovanför rubriken.