Utbildningsministeriets (MEC) verkställande sekreterare, Luiz Antônio Tozi, försvarade idag (31) att hemundervisning bör komplettera formell utbildning och att skolinskrivning följer obligatorisk. "Det uppmuntrar familjers deltagande i processen att utbilda människor. Det är vad vi pratar om just nu."
Tozi förespråkade att barn inte skulle tas ut från skolor. ”Hemundervisning ersätter inte skolan, den kompletterar skolan. Det står i lagen att [barn och unga från 4 till 17 år] ska komma till skolan. Det kompletterar utbildningsprocessen och för närmare hans hus, dit han bor, frågan om utbildning, som är något som måste värderas av samhället. Föräldrar måste vara medvetna om detta och bör delta i utbildningen av sina barn”.
se mer
"Atlânticas"-programmet tar svarta, ursprungsbefolkning och quilombola kvinnor att...
Bekräftat: Samsung producerar verkligen vikbara skärmar för...
Uttalandet gavs vid en presskonferens för att presentera data från skolräkningen vid National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep). "Hemundervisning [hemundervisning] är i grunden att föra familjen in i utbildningsprocessen, det faktum att kunna göra fullständig utbildning beror till och med på STF [Federal Supreme Court], det här är saker som diskuteras i samhället”, uppgav.
Att reglera rätten till hemundervisning är bland de 35 prioriterade målen under de första 100 dagarna av Jair Bolsonaros regering.
Regeringen avser att göra detta genom en provisorisk åtgärd (MP). Den här veckan meddelade ministeriet för kvinnor, familj och mänskliga rättigheter, som hanterar frågan, att man har utarbetat en första version av MP.
Exekutivsekreteraren sa att han inte hade tillgång till innehållet i åtgärden och klargjorde att inom ramen för MEC, registreringar förblir obligatoriska: "Inom ramen för allmän ordning som är upp till MEC, är detta vad vi är gör".
Frågan är kontroversiell. Å ena sidan hävdar föräldrar att det är möjligt att utbilda sina barn hemma, en modell som finns i flera länder. Å andra sidan uttryckte flera enheter sitt motstånd mot processen.
National Council of Education (CNE) utfärdade år 2000 ett yttrande om att barn och ungdomar skulle skrivas in i vederbörligen auktoriserade skolor. CNE förstår också att den nuvarande lagstiftningen betonar "vikten av att utbyta erfarenheter, att utöva ömsesidig tolerans, inte under kontroll av av föräldrar men i samexistensen av klassrum, skolkorridorer, rekreationsutrymmen, på grupputflykter utanför skolan, i organisationen av idrotts-, litterära eller sällskapliga aktiviteter, som kräver mer än bara syskon, så att de reproducerar samhället, där medborgarskapet kommer att vara utövas”.
Data som presenteras idag av Inep visar att landet har cirka 2 miljoner barn och ungdomar mellan 4 och 17 år gamla som går utanför skolan, obligatorisk skolålder. De högsta koncentrationerna av personer som står utanför utbildningssystemet är vid 4 års ålder, med 341 925 barn utanför förskolan och vid 17 års ålder, med 915 455 unga.
Tozi påpekade att syftet med den nuvarande administrationen är att förbättra grundutbildningen. En av inriktningarna, som också är bland de prioriterade målen, är läskunnighet. – Det som redan är planerat är att utöka lärarens verktygslåda, säger han. Enligt honom kommer foldern erbjuda alternativ till lärare som fortfarande är under utbildning.
Han förklarar att avsikten är att läskunnighetsmetoder tas upp till diskussion. ”Det viktiga är att ta med den praktiska delen av klassrummet till diskussionen. Använd metoder, låt oss diskutera tillämpningen av kunskap. Alla barn lär sig inte samma sak med alla metoder, säger han.
Data från School Census finns tillgängliga för konsultation på Inep-sidan. Autarkin gav statistiska anteckningar, statistiska sammanfattningar, mikrodata och utbildningsindikatorer. Informationen kommer från Agência Brasil.
