Lektionsplan om karneval för tidig barndomsutbildning

Lektionsplan utvecklas under perioden motsvarande karnevalen.

Det här inlägget är ett förslag från Escola Educação-teamet för din karneval lektionsplan. Tanken är att det ska arbetas fram med elever under de första åren.

O Karneval det är ett nationellt firande med flyttdatum, det vill säga varje år äger det rum i en annan period men alltid 47 dagar före påsk (som också har ett flyttdatum). Med det är datumet för denna festlighet att inträffa enligt katolsk tradition.

TEMA: Karneval

ÅR: 1:a året i grundskolan I

VARAKTIGHET: 2 lektioner á 50 minuter

MÅL:

• Värdera brasiliansk kultur i skolmiljön;
• Arbeta med temat med fritidsaktiviteter (musik, dans);
• Stimulera elevens kreativitet och främja konstnärliga målningar;
• Utveckla muntligt och skriftligt språk;
• Främja elevens anpassning och socialisering i skolmiljön.

DIDAKTISKA RESURSER:

• Kartong eller brunt papper (ditt val);
• Whiteboardborste (penna);
• Tryckta karnevalsmasker;
• Färgpennor, bläck, kritor, glitter (verktyg som låter eleven färga sin mask);
• Ljud.

UTVECKLING:

• Gör en cirkel med eleverna och prata med dem om karnevalen. Ställ frågor som: Vet du vad karneval är? Vad tänker du på när det ordet sägs? Vilka låtar påminner dig om karneval?
• Välj en marsch. Här ska vi jobba med marchinha Mamma jag vill ha och sätt musiken att spela (eleverna kommer att sitta kvar i cirkeln).
• Efter att ha spelat musiken, ta kartongen eller brunt papper och rikta det till mitten av cirkeln.
• Tillsammans med eleverna, börja skriva texten till sången (stora bokstäver) och be dem tala som de varje ord är skrivet (om de inte redan vet, be dem att upprepa varje ord i låten du säger).
• Med kartongen redo, ta några kritor och ring en elev i taget för att färga den första bokstaven i hans namn som infogas i början av ett ord i låten. Till exempel, om eleven heter Mariana, måste hon färglägga bokstaven M för Mama.
• Om du har en elev som inte har bokstaven i sitt namn i början av ett ord i låten, be honom färglägga vilken bokstav han har i sitt namn. Till exempel: Eleven heter Heitor, be honom färglägga ord som har bokstäverna E, I, T O, R: ”MamaDet är eller vill haO".
• Lägg det bruna pappret någonstans i rummet och sjung marchinha med eleverna och peka på orden som sjungits på pappret.
• Fråga eleverna vilken känsla den här marschen skapade: Var de glada? Upphetsad? Vad vill hon göra?
• Be alla sätta sig på sin plats och dela ut de utskrivna maskerna så att alla kan färglägga på sitt sätt.
• Med maskerna redo, sätt dem på varje elev och njut av en liten karnevalsdans i ditt vardagsrum, medan du hör olika marscher spela. Ha så kul!

INTERAKTIVA AKTIVITETER:

• Färga bokstaven i namnet
• måla maskerna
• Sjunga
• Att dansa

Se mer på:

• Vänskapskonst Lektionsplan – Omfamna skillnader!
• Konstlektionsplan – Rita med känsla

karneval lektionsplanLektionsplan för minnesdagenLektionsplan och karnevalenKarneval lektionsplanKarneval undervisningsplan