Education for all people
Stänga
Meny

Navigering

  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Swedish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Stänga

LITERACY OCH LITERACY ACTIVITIES

Det bästa sättet att lära känna bokstäverna är via mobilalfabetet eftersom det gör det lättare att lära sig.

Jag gillar inte detta sätt att alfabetisera, med hjälp av bokstavens ljud, för om de går efter ljudet av bokstaven kommer de att förstå att Bell är med "C". Jag gillar den analytiska metoden, den som börjar från det största, ett ord, en fras eller berättelse, till det minsta, vilket är bokstaven. Till exempel, för att arbeta bokstaven "S" använder vi parlenda o padda i påsen. De fastnar mer. Ledsen men det är bara min åsikt, om jag kan ge det.

Hej Flavia! Jag håller inte med dig, jag ger bara mitt bidrag! Jag använder vanligtvis båda metoderna, analytiska och foniska. Jag börjar alltid med en sång, berättelse eller dynamik som involverar de bearbetade texterna. Efter att ha kommit igång med musik, berättelse eller dynamik, video, film, etc..., uppmuntrar jag eleverna, till exempel: Jag ska arbeta S med låten: O Sapo inom Saco, så jag frågar: Vad heter låten? De svarar och jag skriver eller cirklar affischen.


Vilka är orden i låten som har samma ljud som orden Sapo och Saco? De fortsätter att lista och jag skriver, om det står på affischen, cirklar jag orden ...
Vad har dessa ord gemensamt?... Och så vidare tills du når ljudet av texterna.
Generellt, med mig, på grund av min lilla erfarenhet, får de inte förvirra så mycket, för när jag ger S har jag redan gått igenom C, så vi har redan fixat flera ord bra. Jag följer vanligtvis inte alfabetisk ordning, men texten, musiken, datumet eller temat jag ska jobba med, därifrån drar jag allt jag kan njuta av. Till exempel: ”Grodan i påsen”, jag arbetar med S, C, P, D och så vidare!

Här är mitt bidrag! Jag hoppas att jag kan hjälpa någon! Kyssar!

Texttolkning: Vad är vatten
Texttolkning: Vad är vatten
on Jul 22, 2021
Geografiaktivitet: Östeuropa och socialismens kris
Geografiaktivitet: Östeuropa och socialismens kris
on Jul 22, 2021
Historisk aktivitet: French Society
Historisk aktivitet: French Society
on Jul 22, 2021
1 år5: E åretLitteraturerPortugisiskaMind Map SvamparMind Map ProteinerMatematikMödra IiMateriaMiljöArbetsmarknadMytologi6 årFormarJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendorDela AfrikaTänkareLektionsplaner6: E åretPolitikPortugisiskaSenaste Inlägg Tidigare InläggVårFörsta VärldskrigetMain
  • 1 år
  • 5: E året
  • Litteraturer
  • Portugisiska
  • Mind Map Svampar
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Mödra Ii
  • Materia
  • Miljö
  • Arbetsmarknad
  • Mytologi
  • 6 år
  • Formar
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025