Enligt uppgifter från den brasilianska Internet-styrkommittén (CGI.br), cirka 94 % av brasilianska skolor har tillgång till internet, men endast 58 % av dem har enheter och uppkoppling för studenter.
Det regionala centret för studier för utveckling av informationssamhället (Cetic-BR) gjorde forskningsdata tillgängliga i måndags (25).
se mer
Cyberkriminella hävdar att de har invaderat Sony-system med ransomware;...
ChatGPT accepterar röstkommandon och läser bilder; känna till…
Urvalet omfattade cirka 1 400 skolor, både offentliga och privata, spridda över landet.
Studien, som har pågått i 10 år, ger viktiga data för att förstå sambandet mellan skolor och landets uppkopplingsteknologier.
Enligt uppgifterna är statliga skolor har större tillgång till internet, totalt 82 % av de svarande. De kommer framför privata skolor (73 %) och slutligen kommunala skolor (43 %).
På institutioner observerades det också att bland de skolor som erbjuder apparater för elever att utföra aktiviteter, är 79 % i huvudstäder och ytterligare 78 % i stadsområden.
Å andra sidan har kommunala institutioner, som representerar 49 % av urvalet, lägre siffror än de som visas ovan, särskilt de i inlandet (61 %) eller på landsbygden (38 %).
(Bild: avslöjande)
Enligt studiekoordinatorn, Daniela Costa, är den största utmaningen och målet för skolor i Brasilien att ta med sig anslutning dessutom så att eleverna får tillgång till lärare.
Enligt de data som delas kan man se att pedagoger spelar en grundläggande roll i att utbilda elever i den digitala tidsåldern.
Detta beror på att de, som bevisats, spelar en viktig roll för att hjälpa och stödja unga människor i situationer som: trakasserier online, överdriven användning av spel och diskriminering.
Däremot hävdar cirka 75 % av yrkesverksamma att det fortfarande saknas specifikt stöd, såsom kurser och specialiseringar och för mer djupgående användning av internet i klassrummet.
